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    日期題名作者
    2012-12-13 Initiating a new model to prepare teachers in Mobile-AssisteD-teaching (MAD-teaching). Association of Science Education Chang, Chun-Yen; Chien, Yu-Ta;
    2012-12-13 Exploring the relationship between teacher beliefs and practice in a curriculum reform program Chang, Yueh-Hsia; Tutwiler, M. Shane;
    2012-12 弱勢學生師生關係、社會支持及其學習任務價值之相關研究 黃儒傑
    2012-12 弱勢學生師生關係、社會支持及其學習任務價值之相關研究 黃儒傑
    2012-12 面對數位原生的教師科技智能與素養 賴婷鈴
    2012-11-28 Research trends of pedagogical content knowledge: An automatic content analysis. Chang, Yueh-Hsia; Tseng, Yuen-Hsien;
    2012-11-28 The annotation functionality to support language teaching and learning. Yang, S. H., Tseng, S. S., & Yeh, H. C.
    2012-11-14 大學教師參與教師社群的心理因素 宋鴻燕; 高熏芳;
    2012-11-02 黑暗大陸?小學社會教科書中的非洲與非洲人圖像 溫琇斐; 陳麗華
    2012-11 大學生學習社群的參與動機、心流經驗與知識分享行為之研究 黃儒傑; 沈俊毅
    2012-10-16 Fostering Active Citizens for Community Betterment -- A 10-year Narrative of School Teachers as Intellectuals Chen, Li-hua; Perng, Tzeng-lung
    2012-10 中小學國際學習的規劃與落實 游家政; 江佳玫;
    2012-10 參訪日本學習共同體的迴響-穿梭在客位與主位之間的思維撞擊 陳麗華; 陳麗華:newcivichope@gmail.com
    2012-09 日本六件比我們做得好的事 陳麗華
    2012-08-01 MAGDAIRE: A Model to Foster Pre-Service Teachers' Ability in Integrating ICT and Teaching in Taiwan. Chun-Yen Chang, Yu-Ta Chien, Yueh-Hsia Chang, Chen-Yung Lin
    2012-07-08 The Effects of the Rhetorical Patterns of Social Studies Textbooks on Reading Comprehension of Fifth-grade Elementary Students Chen, Li-hua; Wu, Wen-ting
    2012-06-28 The Effects of the Rhetorical Patterns of Social Studies Textbooks on Reading Comprehension of Fifth-grade Elementary Students Chen, Li-hua; Wu, Wen-ting
    2012-06-01 弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究 黃儒傑
    2012-06 弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究 黃儒傑; 黃儒傑
    2012-05-21 International Voluntary Service on Education Chen, Li-hua; Li-hua Chen
    2012-05-05 What Identities are Taiwanese and Chinese Students Inculcated by their History Textbooks? Sung, Pei-fen
    2012-04 大學學生學習成果評量機制與實例之探討 李麗君; 游家政
    2012-04 評析國中社會教科書中地圖設計之情形 游景舜; 陳麗華
    2012-03 不同類型學習社群學生參與動機與知識分享行為之研究:以淡江大學學生學習社群為例 黃儒傑; 沈俊毅
    2012 100學年度數位學習碩士在職專班經驗分享與品質提升計畫補助 游家政

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