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    日期题名作者
    2018-11-16 Facilitating Social Solidarity and Deep Understanding by the Strategy of “Theater in Education” in the SLC. Chen, Li-hua; Chou, Ja-fan;
    2018-10 跨界的幸福(二): 15個新住民的動人故事 陳麗華 總編輯; 張益仁;
    2018-10 跨界的幸福(一): 15個新住民的動人故事 陳麗華 總編輯; 張益仁;
    2018-09 新住民學生人際網絡、自主學習策略與學習表現關係之探究 黃儒傑; 張鈿富
    2018-09 走向公民的社區 黃瑞茂; 陸金雄;
    2018-08-22 十年凱旋 菁英璀璨:台灣耶魯室內樂團十周年音樂會 李珮瑜
    2018-08-15 從中小學的教材教法談課綱的未來想像 陳麗華
    2018-05-04 城市是第一個博物館 殷寶寧
    2018-04-15 學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例 陳麗華; 葉韋伶
    2018-03-28 Mediagraphy Tseng, S. S
    2018-03 經濟弱勢學生目標設定、認知負荷與學習意志力之研究:以台北市與新北市國小為例 黃儒傑
    2018-01-30 環境、創意、設計思考:關於跨域課程的操作性思考 黃瑞茂
    2017-12-23 Integrating reciprocal teaching in an online environment with an annotation feature to enhance low-achieving students’ English reading comprehension Tseng, Sheng-Shiang; Yeh, Hui-Chin
    2017-12 IMPROVING AND ASSESSING STUDENTS’ CT THROUGH CONCEPT MAPPING AND CONCEPT MAPS TSENG, SHENG-SHAING
    2017-10-26 In Pursuit of the Democratic Classroom Chen, Li-hua
    2017-10-20 Creating a learning community for all, including Asperger's children Lin, Chun-Yi
    2017-10-19 In Pursuit of the Democratic Classroom:Striving toward mind-set transformation。 Chen, Li-hua; Chan, H. Y.
    2017-09-30 社會設計,以分享一個學習型城市作為前提 黃瑞茂
    2017-08-15 論壇素養導向教材設計理念與實踐—日本中學校自然教科書 林君憶
    2017-08-15 書評學習個人化—當代教室的演化 林君憶
    2017-08-15 日本小學校社會教科書 陳麗華; 葉韋伶
    2017-08-15 素養導向教材設計-理念與實踐 陳麗華; 葉韋伶;
    2017-08 美國數學教科書 黃儒傑; 陳淑娟
    2017-08 日本中學校歷史教科書 何思瞇; 張月霞
    2017-07-06 社會設計做為公民教育的實踐模式:一所國小的案例分析 葉韋伶; 陳麗華;

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