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    日期题名作者
    2005-10 臺北市政府衛生局社區心理諮商服務報導與反思 郭瓈灧; Kuo, Li-yen
    2010-08 臺灣大學生對友誼與愛情條件的覺知差異之初探研究 楊明磊; 陳嘉成;
    2016-12 臺灣家庭暴力相對人整合性計畫之縱貫性研究-以彰化縣為例 邱惟真; 黃淑娟;
    2017-11 臺灣少年性侵害循環影響因子與司法處遇之探討 邱惟真; 卓雅苹
    2010 臺灣成年親密伴侶之性自我揭露 楊明磊; 江珈瑋
    2013 臺灣的大學生出國研修一年的經驗及其影響之研究 : 以淡江大學為例 莊春暖; Chuang, Chuen-Nuan
    2021-12-05 與心靈的智者相遇:催眠手稿 張貴傑
    2014-06-01 舞蹈治療團體歷程初探:運作、連結與改變的行動辯證反思 邱惟真
    2012-08-28 舞蹈治療團體運作歷程概述 邱惟真
    2014-10-25 舞蹈治療在台灣之發展概況與輔導策略 邱惟真
    2016-04-17 舞蹈治療在特殊教育領域之應用概況及其輔導策略 邱惟真
    2018-10-27 色即是空:網路性成癮之二級預防介入 邱惟真; 黃介良;
    1990-03 英國開放大學教學體系之特點 李麗君
    1990-02 英國開放大學教學體系簡介 李麗君
    1994-11 莊敬自強,處變不驚:談如何面對考試 李麗君
    2001-07 華人家庭文化特徵 葉光輝; 黃宗堅
    2014 華人心理堅韌度思維層次之探討 陳彥宇; Chen, Yen-Yu
    2015 華人心理堅韌度量表信效度之檢測 朴世光; Pu, Shih-Kuang
    2023-05-05 華人文化下的男性之心理創傷修復經驗探究 林非影; 宋鴻燕
    2020-02 華人社會孝道文化親子議題的心理劇模式建構-任務分析法的應用 張祐誠
    2007-06-08 蒲公英的故事:一個婚暴婦女在歷程性繪畫之療癒經驗研究 呂旭亞
    2019-04-26 藝術治療團體在成人精神科急性病房之應用: 以台北市某市立醫院為例 吳天慈; 邱惟真
    2002-03-01 虛構的自我還是建構的自我---從大腦科學到社會建構論 邱惟真
    2020-08-26 融入實務演練與反思寫作的教學實踐與反思:以諮商專業課程為例 張貴傑
    2004-12 融合後設認知之創造思考教學方案在師資培育課程之應用 柯志恩; Ko, Chih-en

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