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    DateTitleAuthors
    2002-08-21 Triadic family interaction and adolescent problem behaviors : A family systems perpective 黃宗堅; Huang, Tsung-chain
    2005-08-01 We are everywhere 林淑萍
    2005-05 What matter? Marital power or marital affertion? An analysis of Taiwanese couples' conflict resoulation 黃宗堅; Huang, Tsung-chain
    2000-09 Why counseling, Why not Shou-Jin? Why Shou-Jin, Why not counseling? 林淑萍
    2006-10-05 《魔戒》中的原型及其隱喻:一個榮格心理分析的觀點 曾瑋琍; 黃宗堅;
    2023-09 「大學生生活壓力量表」之試題衡鑑 陳柏霖; 蔡亦倫;
    2016-12-01 「從加害人到相對人」:家暴相對人社工處遇的倫理議題之研究 卓雅苹; 邱惟真;
    2002-09-01 「性侵害加害人個案資料及心理衡鑑訓練與督導」成效評估 邱惟真
    2022-11-18 「淡水新篇章」課程的實踐與反思:八位老師與學生在通識課程裡的相遇與共學 張貴傑; 陳慧勻;
    1988-08 「認識隔空教育研習會」紀實 李麗君; 彭和妹
    2007 一位女性之成乩過程與自我認同的研究 蘇庭進; Su, Ting-chin
    2023-05-05 一位消防員遇同仁殉職之心理歷程初探 鄭雅菱; 張貴傑
    2003-03 一個性別認同者的欲走還留:談Bowen代間傳遞歷程的糾纏與困境 趙曉娟; 黃宗堅;
    2026-03-12 一所偏遠高中實施社會情緒學習方案的教學實踐研究 簡潔妮; 張貴傑
    1988-02 一所兼具東西文化特色的學府-澳門東亞大學公開學院(上) 李麗君
    1988-03 一所兼具東西文化特色的學府-澳門東亞大學公開學院(下) 李麗君
    2010-01-30 一生反叛:性學大師佛洛依德的生與死 張雪玉; 楊明磊
    2010-12 一生反叛:性學大師佛洛依德的生與死 張雪玉; 楊明磊
    2009 一生的矛盾追尋—海倫.荷妮之兩性關係與其理論之對映分析 楊明磊; 譚慧蘭
    2016-07 一路走來始終有妳-女性的生涯典範 宋鴻燕
    1987-05 七十五學年度學生基本資料分析 李麗君
    1987-01 七十五學年度第一學段學生基本資料分析 李麗君
    1987-03 七十五學年度第二學段學生基本資料分析 李麗君
    2007-06-01 三個月的性侵害加害人社區輔導教育團體該做什麼:政策與實務之對話 邱惟真; 邱思潔;
    2022-12-07 三創課程之學習成效評估 陳玉樺

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