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    2015-11 以校務研究為核心, 玄奘大學「大一年」的推動 張貴傑; 陳柏霖;
    2015-09-05 台灣舞蹈治療研究協會專業倫理守則之建構歷程及其詮釋 邱惟真
    2015-08-15 再犯預防(含量表評估):少年性侵害行為人評估 邱惟真
    2015-08-14 彰化縣家庭暴力相對人整合性方案成效初探:103年度之分析報告 邱惟真
    2015-08-06 性侵害類型及成因:台灣少年性侵害循環現象之探討 邱惟真; 卓雅苹
    2015-07-27 男性性侵害個案家庭工作的困境與挑戰 邱惟真
    2015-07-21 大學生生涯規劃的後現代思考與應用 楊明磊
    2015-07-01 學習領導下的學習共同體---進階版手冊2.0版 潘慧玲; 黃淑馨;
    2015-07 網路成癮 楊明磊
    2015-06-25 回歸真我與慢讀 楊明磊
    2015-06 反思寫作融入專業課程的教學反思:以社會個案工作為例 張貴傑; 曾博泓
    2015-06 架構理論與實務知能的教與學:社會團體工作的教學設計與反思 張貴傑
    2015-05-30 身體、舞蹈與治療 邱惟真
    2015-05-30 冷暴力其實應該是熱議題 楊明磊
    2015-05-01 台灣性侵害加害人處遇成效初探:從再犯率進行探討 邱惟真; 邱惟真
    2015-05-01 國內大學生生涯猶豫現況與相關輔導策略 李沂蓁; 郭瓈灔
    2015-05-01 心理僵化新解-心理位移日記書寫 涂耀丰; 郭瓈灔
    2015-05-01 罕見疾病患者母親之壓力源、心理健康與相關輔導策略 李靜婷; 郭瓈灔
    2015-05 成癮起點是為了逃避憂苦,終點則是愛與盼望 楊明磊
    2015-03 社會工作裡的性別思考 - 教學中的看見與反思 張貴傑
    2015-01-10 潛在男性議題 楊明磊
    2015 終須一別 : 一場在喪友之後展開的探尋之旅 何端容; Ho, Tuan-Rong
    2015 華人心理堅韌度量表信效度之檢測 朴世光; Pu, Shih-Kuang
    2015 後設認知技能涉入企業教育訓練方案之研究 : 以專家與新手思考過程為例 鍾瀚陞; Chung, Han-Sheng
    2015 國中生霸凌旁觀者助人行為意圖評估 : 計畫行為理論之運用 彭荻; Peng, Di

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