淡江大學機構典藏:

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    2010-12 一生反叛:性學大師佛洛依德的生與死 張雪玉; 楊明磊
    2009 一生的矛盾追尋—海倫.荷妮之兩性關係與其理論之對映分析 楊明磊; 譚慧蘭
    2016-07 一路走來始終有妳-女性的生涯典範 宋鴻燕
    1987-05 七十五學年度學生基本資料分析 李麗君
    1987-01 七十五學年度第一學段學生基本資料分析 李麗君
    1987-03 七十五學年度第二學段學生基本資料分析 李麗君
    2007-06-01 三個月的性侵害加害人社區輔導教育團體該做什麼:政策與實務之對話 邱惟真; 邱思潔;
    2012 上海心理諮詢師執業現況調查研究 汪士瑋; Wang, Shih-Wei
    2017 不同反芻反應風格者進行觀點轉換書寫之文本分析 謝欣格; Hsieh, Hsin-Ko
    2017-09-21 不同反芻反應風格者進行觀點轉換書寫之文本分析 謝欣格; 楊明磊
    2007-11 不同培育管道師資生教學信念之探究 李麗君
    2020-10-24 不同學派與資歷的音樂治療師在即興音樂治療中的情緒經驗 楊雅勳; 宋鴻燕
    2000-12 不同師資培育管道學生教學信念之研究 李麗君
    2009 不同性別團體帶領者問題解決之研究 : 以婚暴加害人團體帶領者為例 謝宇鈞; Hsieh, Yu-chun
    2017-06 中學生藥物濫用輔導策略與方法——以春暉輔導成功個案為例 李蓉蓉; 邱惟真;
    2009 中年女性參與讀書會對自我概念改變歷程之研究 何淑津; Ho, Shu-chin
    2005 中西方性觀念的歷史轉變 楊明磊
    2019-12 中部三區家庭暴力相對人處遇執行成效評估 邱惟真
    2008-12 中長期安置中的創傷經驗輔導工作之思考 洪素珍; Hugn, Su-chen
    2017-10 九如的甘甜苦樂人生 宋王九如; 宋鴻燕
    2008-05-15 亂倫倖存者的深層心理影響 楊明磊
    2012-03-01 事件威脅性、關係親近性與謙虛取向對大學生橫向傑出成就之人際歸因的影響 韓貴香
    2009 亞洲四城市大學生理想情侶標準受社會性別教育影響的分析 方剛; 楊明磊;
    2008-07-29 亞洲四大城市男女大學生愛情態度異同分析 楊明磊; 陳如湘;
    1990-06 人造衛星與教育 李麗君
    2019-06-05 人際歷程取向於成年前期共依附子女的應用 白瑋廷; 張貴傑
    2017 以內在動機為中介變項探究家庭複合性結構對創造力之影響 : 以淡江大學大一學生為例 姜尚文; Chiang, Shang-Wen
    2023-05-05 以完形治療觀點探討失落中的複雜性哀悼反應 王昱婷; 張貴傑
    2017 以心理彈性的觀點探討自閉症類群障礙症孩子父親的親職壓力因應經驗之個案研究 呂婉禎; Lu, Wan-Chen
    2022-05-20 以成人發展理論探討台灣中年女性職涯自我概念 吳鳳凰; 宋鴻燕
    2015-11 以校務研究為核心, 玄奘大學「大一年」的推動 張貴傑; 陳柏霖;
    2007-12 以米來取代沙在創傷兒童遊戲治療的象徵意義和運用分析 洪素珍; 劉書岑;
    2011-07-14 以精神分析和行為治療探討諮商中的沉默 張雯鈞; 楊明磊
    2008-01 以親密按摩促進身心親密關係之應用經驗與成果 楊明磊
    2008-04 以親密按摩促進身心親密關係之應用經驗與成果 楊明磊
    2010-03-01 以親密按摩改善照護機構老人憂鬱及焦慮情緒成效之研究-以單一受試者設計為例 許芃麗; 楊明磊
    2009-11 以親密按摩改善照護機構老人憂鬱及焦慮情緒成效之研究:以單一受試者設計為例 楊明磊; 許芃麗
    2013-09-24 企業員工心理危機干預與自我傷害防治系統的建置 楊明磊
    2009-09 企業員工諮商的特殊議題:資遣諮商 楊明磊
    2012 企業大量解雇員工之員工協助規劃 楊明磊
    2017 企業管理模式之使用意向 : 以員工協助方案與六標準差為例 陳怡如; Chen, Yi-Ju
    2008-07-29 企業諮商師在組織大量資遣員工時的角色定位與策略 楊明磊
    2011-09 企業諮商:提升員工心理堅韌度 鄭貴惠; 林淑萍;
    2006-12 低成就學生逃避行為之探討 李麗君
    2019-09-26 住院厭食症患者之飲食陪伴 黃韵捷; 楊明磊;
    2009 佛洛伊德生平與“性”理論之對映分析 廖家鈴; 楊明磊
    2010-03 佛洛伊德生平與「性」理論之對映分析 廖家鈴; 楊明磊
    2013-03 你期望從敘說研究中看到什麼?說服還是感動? 楊明磊
    2012 使用虛擬社群之大學生其人格特質, 傳播快感與幸福感之研究 廖家鈴; Liao, Jia-ling
    2025-03-06 依賴生成式AI與自我效能感對大學生拖延行為的影響 馮亮; 張瓊方

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