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    2003-11 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程之應用 柯志恩; Ko, Chih-en
    2003 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(I) 柯志恩; 李麗君
    2004 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(II) 柯志恩; 李麗君
    2005 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(III) 李麗君; 柯志恩
    2004-01 後設認知導向之創造思考模式在教學之應用 柯志恩
    1998 後設認知導向之實習教師效能訓練 柯志恩; 高熏芳
    1999-04-20 後設認知導向之實習教師效能訓練 柯志恩; Ko, Chih-en
    1998 後設認知導向之實習教師效能訓練 柯志恩; Ko, Chih-en
    2015 後設認知技能涉入企業教育訓練方案之研究 : 以專家與新手思考過程為例 鍾瀚陞; Chung, Han-Sheng
    2005 後設認知技能涉入諮商員個案概念化過程研究 : 以專家與新手諮商員為例 魏瑜雯; Wei, Yu-wen
    2009-06 從 1992-2003 年臺灣年輕學者男性研究趨勢之分析思考 sexuality 在臺灣的發展 楊明磊
    2010-06 從N世代的特性與需求談教學建議 柯志恩
    2006-03-18 從中國大陸職場性騷擾案及立法看男性關懷的缺失 方剛; 楊明磊
    2010-07 從兒童個案之治療歷程談遊戲治療中之改變 譚蕙蘭; 楊明磊
    2003 從國際化觀點展望台灣二十一世紀的教育 黃榮村; Huang, Jong-tsun
    2018-03 從大學情殺事件談心理衛生之預防_以臺大潑酸命案為例 邱惟真
    1995-04 從學生心力投注量及考試焦慮探討隔空學習情境下學生學習之成效 李麗君
    1995-01 從學生認知觀點看隔空教育的媒體選擇-以國立空中大學為例 李麗君
    1993-06 從學習心理探討隔空教學之成效 李麗君
    1997-03 從家庭系統理論談青少年偏差行為 黃宗堅; Huang, Tsung-chain
    2020-10-30 從家暴相對人預防性輔導團體實務經驗談起 何美蓮; 邱惟真
    2023-09-29 從屏東工廠火警看消防人員的心理健康需求 鄭雅菱; 張貴傑
    2005-03-01 從張忠謀之生涯發展探討個人創造力:一種傳記資料個案分析 邱惟真; 李粵羚
    2003-02 從後設認知談統整課程知能之發展 柯志恩; Ko, Chih-en
    2004-09 從感官到意識 黃榮村; Huang, Jong-tsun

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