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    日期題名作者
    2008-12 救援志願者心理援助及自助簡易指南 楊明磊; 鄧明昱
    2019-04-26 敘事治療在網路性成癮之應用 邱惟真; 阮祺文
    2003-11 教學創新之動態式在職進修模式探討 徐加玲; 張雅芳;
    2018-11 教學實踐研究與通識教育:師生共學的可能性 張貴傑
    2021-07-01 教學實踐研究計畫之我見我思:從我的經驗反思 張貴傑
    1997 教師「心」革命-教師效能提昇之策略 柯志恩; Ko, Chih-en
    2003-10 教師專業之反思--專業自尊之觀點 柯志恩
    1999-02 教師心革命--教師效能提昇之策略 柯志恩; Ko, Chih-en
    2011-07-14 教牧工作中的諮商元素 康得祐; 楊明磊
    2007-02 整合型團體方案介入高關懷青少年工作模式初探:以萬華少年服務中心三年工作方案為標的 張貴傑
    2013 數位原生數位科技使用、數位學習特質與圖像思考之相關研究 : 以淡江大學學生為例 黃一庭; Huang, Yi-Ting
    2012 數位原生的特徵及其學習動機 李麗君
    2013-01 數位學生的特徵及其學習動機 李麗君
    2010-03 數學文字比較題語意結構對國小六年級學生解題影響之研究 李麗君; 陳玟樺
    2021-10-03 新冠疫情下社會心態的重構 柯志恩
    2009 新流感 (H1N1) 期間員工諮商師的工作策略 楊明磊
    2015 新移民女性多元文化人格、知覺歧視與生活滿意度之研究 謝佩錚; Hsieh, Pei-Tseng
    2009 新移民婦女親職教育需求評估與親職自我效能感之研究 : 以臺北縣市為例 王惠琴; Wang, Hui-chin
    2007 新移民家庭子女之語言使用與認知發展之探究及其親職學習方案之建構與實施(I) 李麗君; 柯志恩
    2008 新移民家庭子女之語言使用與認知發展之探究及其親職學習方案之建構與實施(Ⅱ) 柯志恩; 李麗君
    2007 新移民家庭子女語言使用情形與認知能力之調查研究 蕭慧君; Xiao, Hai-chun
    2007-10 新移民家庭子女語言使用情形與認知能力之調查研究 柯志恩
    2009-06 新移民家庭親子語言互動與子女認知能力之相關研究 柯志恩
    2011-08-11 新竹地方法院青少年再犯預防認知輔導團體成效評估 邱惟真
    2013 斷裂的意義 : 由母親的逝世說起 陳瑞慶; Chen, Ray-Ching

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