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    日期題名作者
    2007 教育科技專業人員專案管理能力分析研究 陳怡如; Chen, Yi-ru
    2001-03-10 教育科技的理論與實務 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
    1997-12-30 教育科技的範疇與發展 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
    1997 教育科技的行動研究 : 大家一起來 施郁芬
    2004-12 教育科技與全球教育 : 一個私立國中文化教留的個案研究 陳智強; 高熏芳;
    1996-12 教育科技與教學革新 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
    2006-12 教育科技領域發展中的研究方法-設計本位研究(Design-Based Research, DBR)之評析 高熏芳; Kao, Hsun-fang;
    2007-06 教育科技領域發展中的研究方法-設計本位研究(Design-Based Research,DBR)之評析 高熏芳; 江玟均
    1995-03-01 教育經驗再學習 : 又是一項虛假的教育創新的實施 高熏芳; Kao, Hsun-fang
    1996 教育訓練新思維 : 人類工程模式之初探 高熏芳; Kao, Hsun-fang
    2014 教育訓練滿意度與組織承諾關聯性之研究 : 以環境工程業員工為例 張嗣武; Chang, Szu-Wu
    2004-03 教育訓練-如何於企業內扮演真正關鍵的角色? 田冠鈞; Tyan,Kwan-jun
    2015-12-31 教育遊戲輔助國中七年級學生提升歷史學習成效之初探 賴婷鈴; 彭素貞
    2016-07-31 教育部數位人文計畫 虛實整合x創新互動 3D虛擬物理實驗,中學生Fun手做 徐新逸; 周雲虎
    2002 教育部網路學習推動委員會社教機構組訪視計劃 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
    2015-05-01 教育雲端服務使用意圖影響因素之研究 張弘達; 何俐安
    2015 教育雲端服務使用意圖影響因素及教師使用現況之研究 張弘達; Chang, Hung-ta
    2011-12-13 整合式課程設計:創造關鍵學習經驗 林佳蓉; 蔡秉燁;
    2011 整合後設認知及心智繪圖法為教學策略於國小五年級資訊教育課程之研究 吳佩芬; Wu, Pei-Feng
    2005 整合教學模式的鷹架式資訊融入教學環境之研究 黃雅萍
    2012 整合數學寫作與心智繪圖為教學策略於國中數學三角形三心單元之研究 彭杰易; Pon, Chieh-Yi
    2009-03 數位內容教學設計師專業職能之研究 何俐安; Ho, Li-An;
    2007 數位內容教學設計師專業職能研究 李信賢; Li, Hsin-hsien
    2007-05 數位內容教學設計師專業職能研究之初探 何俐安
    2007-05 數位內容設計師專業職能研究之初探 何俐安; 李信賢

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