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    1995-12 社會教育的理念 楊國賜
    1995-12 教育視導概況指標之研究-階層分析法(AHP)之應用 吳政達
    1995-04-01 幼兒發展與教育 潘慧玲; panhlw@gmail.com
    1995-04 英國中小學教師在職進修制度 楊瑩
    1995 Taipei Schools: A case study of low SES School 潘慧玲; Lee, Y. Y.;
    1995 教育機會均等:教育社會學的探究 楊瑩
    1995 台灣地區私立高等學校發展概況 張家宜
    1995 我國完全中學現況問題及其設立評估之研究 黃政傑(主持人); 潘慧玲(研究員)
    1995 高級中學採行學年學分制之研究(三) 黃政傑(主持人); 潘慧玲(協同主持人)
    1995 高中學生興趣測驗編製報告 簡茂發; 吳鐵雄;
    1995 臺灣地區不同家庭背景子女受教機會差異之研究---第二子題:臺灣地區近四十年來代間教育傳承關係之研究 楊瑩; 陳麗欣
    1995 一九八八年後英國的教育改革 楊瑩
    1995 英國的兒童津貼制度 楊瑩; 詹火生
    1995 美國幼兒師資培育學程的認可制度 潘慧玲
    1995 家庭生活與兒童人格發展 潘慧玲
    1995 兩岸師範教育政策與問題之比較 潘慧玲
    1995 大陸地區大學成人教育辦理現況之研究 黃富順; 楊國賜;
    1995 師範院校通識課程架構之研究 陳伯璋; 黃光雄;
    1994-06 英國社會安全制度:改革與現況 楊瑩(編譯); 詹火生(編譯)
    1994-06 中國大陸社會保障制度的重要改革 楊瑩
    1994-06 角色取替的探討 潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    1994-05 理想校長的角色期許與理念作法 吳清基
    1994-05 台灣地區不同家庭背景子女受教機會差異之研究 楊瑩
    1994-02 英國大學教育改革對我國高等教育之啟示 楊瑩
    1994-01 兒童角色取替研究 潘慧玲; panhlw@gmail.com

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