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    日期題名作者
    2015 新北市國民中學學生生命教育學習認知與態度實踐之研究 曾素芬; Tseng, Su-Fen
    2015 分散性領導在學習共同體中之實踐 : 一所國中國文社群之個案研究 許筠萱; Hsu, Yun-Hsuan
    2015 我國大學校院師資培育政策與招生問題及其因應策略之研究 駱冠宇; Lo, Kuan-Yu
    2015 臺北市公立幼兒園教保服務人員對幼托整合政策實施後之意見調查 林春蘭; Lin, Chun-Lan
    2015 我國軍事校院人員調動與行政管理效能之研究 : 以國防大學為例 蔡純益; Tsai, Chun-Yi
    2015 一所國中推動學習共同體之變革研究 : 關注本位模式觀點 洪祥瑀; Hung, Hsiang-Yu
    2015 新北市國小教師知覺校長教學領導與學習共同體推動關係之研究 何銘祥; Ho, Ming-Hsiang
    2014-12-11 Building Better Discipline Strategies for Schools by Fuzzy Logics Chang, Dian-Fu; Juan, Ya-Yun;
    2014-12 高等教育市場化、商業化、商品化之發展 許麗萍; 張家宜
    2014-12 我國大學校院系所評鑑「認可結果報告書」與「評鑑結果」一致性之分析 許麗萍; 張家宜
    2014-12 從學習領導論析學習共同體的概念與實踐 潘慧玲; 陳佩英;
    2014-11-30 英國大學研究評鑑的最新改革─研究卓越架構(REF)的規劃與實施 楊瑩; 楊瑩
    2014-11-30 Justifying Teachers’ Perceptions on Their Rights and Obligations by Fuzzy Statistics 張鈿富; Dian-Fu Chang;
    2014-11-30 The Effects of College Student Engagement on Academic Achievement and Career Choice 張鈿富; Dian-Fu Chang;
    2014-11-14 我國高等教育受教機會公平性之探討 楊瑩; 楊瑩
    2014-11-10 我國高等教育受教機會公平性之探討 楊瑩; 楊瑩
    2014-10-23 Determining the relationship between college student engagement and learning development by SEM Chang, Dian-Fu; Wu, Shu-ching;
    2014-10-17 校長領導學習共同體的有所為與有所不為:以轉型課程領導的理念檢視之 薛雅慈
    2014-10-16 Working with Neoliberalism Thinking and Regulation Control: Explained by Implementing Taiwanese Internationalization Policy 張鈿富; Chang, Dian-Fu
    2014-10-03 英國大學研究評鑑的最新改革-研究卓越架構(REF)的規劃與實施 楊瑩; 楊瑩, yingchan@mail.tku.edu.tw
    2014-10-03 2014年高等教育評鑑國際研討會:高等教育內外部品質保證:亞洲發展與趨勢 楊瑩; 楊瑩, yingchan@mail.tku.edu.tw
    2014-10 美國與台灣國品獎獲獎大學之經營成果比較 許麗萍; 張家宜
    2014-10 教育政策創新與行政發展 吳清基
    2014-08-31 100年度大學校院校務評鑑後設評鑑研究之分析 楊瑩; 楊國賜;
    2014-08 如何在推動學習共同體中激勵教師:以轉型課程領導激勵教師專業成長之構想 薛雅慈

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