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    日期題名作者
    2017 新北市國民中學教師教育雲重要性評價與應用情形之研究 黃鈺婷; Huang, Yu-Ting
    2017 大臺北地區國民小學學童參與音樂性社團動機與學習滿意度之研究 : 以弦樂團為例 周慧之; Chou, Hui-chih
    2017 國小教師學習領導之研究 : 以新北市一國小實施即時補救教學個案為例 陳孟霞; Chen, Meng-Hsia
    2017 新北市國中導師轉型領導、互易領導與學生學習動機關係之研究 廖經立; Liao, Ching-Li
    2017 新北市國中特教教師適應體育專業需求與實施現況之研究 蔡旻諺; Tsai, Min-Yan
    2017 中國大陸民辦高等教育的政策改革與辦學模式之研究 沈亭華; Shen, Ting-Hua
    2017 新北市國民小學校務評鑑之後設評鑑研究 蔡誌晴; Ching, Tsai-Chih
    2017 高中職教師對107課程總綱認同度之研究 : 以北北基為例 吳秋茹; Wu, Chiu-Ju
    2017 臺北市高中教師專業標準建構 : 利害關係人觀點之研究 李宜珊; LEE, YI-SANG
    2017 一所偏鄉國中校長推動學習共同體 : 以學習領導的觀點研究 江岳庭; Jiang, Tue-ting
    2017 新北市國民小學教師領導型態與班級經營策略關係之研究 楊美瑜; Yang, Mei-Yu
    2017 台灣地區大學教育學門學術表現之研究 黃天皓; Hwang, Tien-Hao
    2017 推行童軍教育提昇學生核心素養之行動研究 : 以台北市美麗國中為例 陳建志; Chen, Chien-Zhu
    2017 新北市國民中學協助弱勢學生升學相關措施之研究 : 教師觀點之分析 朱念伶; Chu, Nien-Ling
    2017 新北市國民小學教師國際觀之研究 高碧岑; Kao, Pi-Tsen
    2017 新北市國民小學教師對學校建築使用滿意度之研究 吳健彰; Wu, Chien-Chang
    2017 荷蘭高等教育國際化之研究 : 以學生跨國流動為例 陳慧君; Chen, Huei-Chun
    2016-10-27 評鑑工具對於方案設計之貢獻:邏輯模式與行動/改變模式運用於一項大型教育方案之經驗學習 潘慧玲
    2016-12-30 我國高等教育產學合作相關政策之推動 楊瑩
    2016-12-13 Testing The Patterns Of Time Spent And Leaning Effects Between Resilient And Underachieved Groups Chang, Dian-Fu; Huang, Yulan
    2016-12-08 課綱轉化與學校變革之研究-以普通型高中研究合作學校為例 潘慧玲; 林子斌;
    2016-12-08 十二年國教普通高中課程實施綱要轉化探究之規劃與實踐-國家教育研究院模式再探 潘慧玲; 李文富;
    2016-12-05 台灣推動大學追求「卓越」政策的探討 楊瑩
    2016-12-01 內部控制與內部稽核之研究-以大專校院為例 許麗萍; 張家宜
    2016-12-01 The Relationship between Heterogeneity of Graduate Institutes and Institute-Industry Collaboration Explained by Blau's Index Hung-Jen Weng; Dian-Fu Chang

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