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    日期題名作者
    2002 反省與前膽:課程改革向前跑 歐用生(主編); 莊梅枝(主編)
    2013 另類教育師生關係經營圖像之研究 : 以泥娃娃小學為例 陳俐瑩; Chen, Li-Ying
    2006-05-27 另類教育的理念溯源及其與當代新興教育思潮的懈逅 薛曉華
    2011-12 另類教育的理念溯源及其與當代新興教育思潮的邂逅:兼論對台灣中小學體制化教育現場的反思 薛雅慈
    2005 台北市公私立小學學校行銷策略之研究 邱湘棻; Chiu, Hsiang-fen
    2015 台北市國小低年級學生家長參與學生學習及學生學習適應之研究 黃郁文; Huang, Yu-Wen
    2015 台北市明星高中學生學習壓力與學習適應之研究 熊念慈; Hsiung, Nien-Tzu
    2000 台北縣偏遠地區小型學校發展定位之研究 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2005 台北縣國民中學教師組織信任與知識分享意願關係之研究 徐碧霙; Hsu, Pi-ying
    2005 台北縣國民中學社會學習領域課程統整實施現況之研究 楊家寧; Yang, Jia-ning
    2005 台北縣國民小學教師專業成長與學校效能關係之研究 徐文玲; Hsu, Wen-ling
    2006 台北縣國民小學課程行銷之研究 鄭玉鈴; Cheng, Yu-ling
    2005 台北縣正德國中服務學習課程之探討 林萬怡; Lin, Wanyi
    2005 台北縣立國民中學社區服務學習之研究 高淑玲; Kao, Shu-ling
    2005-10-26 台技職教育政策變革與經濟發展 楊朝祥
    2011 台海兩岸大學教師評鑑制度之比較研究 楊瑩
    2001-11 台灣中小學的課程管理—理念與實踐 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2002-12 台灣和日本課程改革言說(discourses)評析 歐用生; Ou, Yung-sheng
    1994-05 台灣地區不同家庭背景子女受教機會差異之研究 楊瑩
    2015-11-15 台灣地區大學師資培育評鑑機制之運作 楊瑩;許宗仁; 楊瑩, yingchan@mail.tku.edu.tw
    2011 台灣地區大學教師評鑑制度 楊瑩; 薛雅寧
    2017 台灣地區大學教育學門學術表現之研究 黃天皓; Hwang, Tien-Hao
    1998 台灣地區大學教育改革的重要議題 楊瑩
    2012-04-01 台灣地區大學校院教師評鑑制度 楊瑩; 薛雅寧
    2005 台灣地區大學評鑑之實施 楊瑩; ChanYang, Ying

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