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    日期題名作者
    2011-03 以學生學習成效為評量重點的歐盟高等教育品質保證政策 楊瑩
    2001-06 以彰權益能觀點檢核學校教師會運作 王麗雲; 潘慧玲
    2002 以影響圖為基礎之遠距教學課程設計 張家宜; 葛煥昭;
    1996 以愛與智慧建構兒童人格 潘慧玲
    2007 以美國「2005年新版卡內基高等教育機構分類表」研究我國大學之分類 楊瑩(計畫主持); 侯永琪(共同主持)
    2017-05-26 以色列大學與產業鏈接之創新生態系統 鈕方頤
    2016-05-20 以色列高等教育創新創業人才培育之現況 鈕方頤
    2006-09-01 以評鑑促進學校之革新 潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    2006 以評鑑促進學校革新之思考 潘慧玲
    2001-02-20 休息之外,更要增長智慧 楊朝祥
    2004-10-19 休息是為走更長遠的路 楊朝祥
    2017-12 促動改變的扳手:學習共同體影響學校變革之分析 潘慧玲
    1992 促進中小學五育均衡發展策略之研究 黃政傑(主持人); 潘慧玲(研究員)
    2009-05 促進參與者與方案發展的增能評鑑取徑 潘慧玲; 賴怡帆;
    2010-12-11 促進學校發展之評鑑機制 潘慧玲; 潘慧玲
    2010-10 促進學校發展之評鑑機制 慧潘玲
    2002-03 促進教師專業發展的策略 吳明清
    2007-01-09 促進職業發展的技職教育 楊朝祥
    1999-12-06 保護靈魂之窗-從課程桌椅更新開始 楊朝祥
    2006 偏遠地區國民小學學校行政人員工作壓力、工作滿足與離職傾向關係之研究 李顯鎮; Li, Hsien-chen
    1990 做一個高附加價值的現代教師 吳清基
    2003 健康促進學校國際研討會 陳伯璋
    2006-09-26 優良教師獎不完 楊朝祥
    2005-12 優質學校 吳清基
    2006-09 優質學校2006-校園營造篇 吳清基; 黃乃熒;
    2006-09 優質學校2006-行政篇 吳清基; 黃乃熒;
    2006-09 優質學校2006-課程篇 吳清基; 黃乃熒;
    2005-01 優質學校經營策略與校長專業發展-指標城市與指標領導者:專訪臺北市政府教育局吳清基局長 吳清基
    2007-04-29 優質高中?高中優質化? 楊朝祥
    1986 先總統蔣公與中國教育現代化 楊國賜
    2009-12 免費乎?免試乎?十二年國教的政策困境與出路 吳明清
    1994-01 兒童角色取替研究 潘慧玲; panhlw@gmail.com
    1993 兒童角色取替能力之發展(一) 潘慧玲(主持人)
    1993 兒童角色取替能力之發展(二) 潘慧玲(主持人)
    1992-07 兒童遊戲之意涵及相關因素探討 潘慧玲
    1991 兒童遊戲之研究 潘慧玲
    2006-04-04 入學考試所為何來 楊朝祥
    2016-12-01 內部控制與內部稽核之研究-以大專校院為例 許麗萍; 張家宜
    2011 全國學生音樂比賽之制度運作及其教育蘊義 胡紹謙; Hu, Shao-Chien
    2001 全國幼兒教育普查計畫 楊國賜; 蔡榮貴
    2013-06-01 全國性試辦方案實施之過程與成果評鑑:以中小學教師專業發展評鑑為例 鄭淑惠(Shu-Huei Cheng); 潘慧玲(Hui-Ling Pan)
    2006-09-30 全年無休大學 楊朝祥
    2009-12 全球化下台灣高等教育策略聯盟之因應 鈕方頤; 何金針
    2003-12-07 全球化國際組織之高等教育政策的價值分析:均等、卓越、效率、選擇的辯證與反省 薛曉華
    2005-12-08 全球化挑戰下大學卓越政策之省思 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2003 全球化挑戰中人文教育的重建 陳伯璋
    2002-12 全球化時代的時代改革 : 現實與理想 陳伯璋
    2005 全球化脈絡下的大學教育:課程的再思考 薛曉華; 宋玫玫
    2002-12 全球化與教育改革 : 現實與理想 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2015-02-06 全球化趨勢下兩岸四地之大學博雅書院教育的興起與發展 薛雅慈

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