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    日期题名作者
    2015-10 啟動以學習為核心的學校教育改革:教學革新與特色課程發展之實踐研究 薛雅慈
    2018-07 啟動高中課程變革:十二年國教課綱的轉化實踐 潘慧玲; 洪詠善;
    2003-10 啟發多元智慧的多元能力教學 吳清基
    2006-04-11 善用數位學習,掌握知識脈動 日日談
    2009 嘉義市97學年度試辦教師專業發展評鑑之後設評鑑報告 潘慧玲; panhlw@gmail.com潘慧玲
    2007-07-10 嚴格要求績效責任 楊朝祥
    2013 四位國民中學校長教學領導的專業發展, 作為與困境之研究 陳昭廷; Chen, Chao-Ting
    2004-05 因應全球化的教育政策與法制調整--以高等教育為範圍之檢討 薛曉華; 周志宏
    2005-05 因應全球化的教育政策與法制調整-以高等教育為範圍之檢討 薛曉華; 周志宏
    2004-05 因應全球化的教育政策與法制調整-以高等教育為範圍之檢討 薛曉華; 周志宏
    2012-10 因應十二年國教下我國高中特色課程政策的發展趨勢:兼論當前優質化高中特色課程發展型態 薛雅慈
    2014-05-23 因應十二年國教時代啟動教室學習革命的新契機:國中教師以合作學習啟動新學習型態之研究 薛雅慈
    2013-05-24 因應十二年國教時代啟動教室學習革命的新契機:國中教師以學習共同體啟動新學習型態之研究 薛雅慈(曉華)
    2007-06-26 因應少子化衝擊 楊朝祥
    2012-10 因應教育政策下的轉型課程領導、創新經營與學校效能的展現: 一個郊區小校的故事 薛雅慈; 李家鳳
    1985-04 因應未來變遷大職業訓練領域 楊朝祥
    2007-09 國(公)立高中職校實施校務基金的展望 蓋浙生; Gai, Che-sheng
    2003 國中人文社會領域教師課程意識與教學實踐之研究-總計畫(I) 甄曉蘭; 陳伯璋;
    2001-04-03 國中基本學力測驗的迷失 楊朝祥
    2013 國中學生Facebook使用與網路安全意識之研究 游志偉; You, Jhih-Wei
    1985-09 國中實施生計輔導應有的認識與作法 楊朝祥
    2006-08-31 國中小學童午餐問題與紓解 楊朝祥
    1999 國中教師的知識探究(II):理論與實踐的辯證 潘慧玲(主持人)
    1998 國中教師的知識探究(I):一個敘說性研究 慧玲,潘
    2008 國中生參與幫派的因素、動機及其歷程之研究-以永和地區為例 楊潭; Yang, Tarn

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