English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 50123/85142 (59%)
造訪人次 : 7902078      線上人數 : 50
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    期刊論文 [338/467]
    會議論文 [132/570]
    專書 [90/131]
    專書之單篇 [132/180]
    研究報告 [23/300]
    學位論文 [409/409]
    其他 [25/161]

    鄰近社群


    教育科技學系暨研究所 [1125/1940]
    教育心理與諮商研究所 [304/726]
    未來學研究所 [418/829]
    師資培育中心 [61/100]
    課程與教學研究所 [321/608]
    通識與核心課程中心 [403/747]
    高等教育研究所 [27/33]

    社群統計


    近3年內發表的文件: 128(5.77%)
    含全文筆數: 1149(51.80%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次: 1144(99.56%)
    下載大於10次: 1129(98.26%)
    檔案下載總次數: 190435(1.87%)

    最後更新時間: 2018-07-20 22:09

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目1-10 / 2218. (共222頁)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2018-03-20 Modern University ‘shuyuan system’ and the Construction of New Learning Experience in Taiwan 薛雅慈
    2018-03-18 Leadership for Teacher Learning Across Eight Asian Societies 潘慧玲
    2018-03-09 政府、大學與中小學的三角協作:促進學校變革的臺灣實踐經驗 潘慧玲
    2018-02-16 Clustering the Patterns of Program Cooperation among Cross-strait Universities Chang, Dian-Fu
    2018-01-04 Strategies for Thriving Higher Education at Enrollment Declining Times Chang, Dian-Fu
    2018-01-01 Fuzzy Correlation among Student Engagement and Interpersonal Interactions Chang, Dian-Fu; Chui, An Chen;
    2018-01-01 Higher Education in Taiwan: An Analysis of Trends Using the Theory of Punctuated Equilibrium Huang, Yulan; Chang, Dian-Fu;
    2017-12-01 促動改變的扳手:學習共同體影響學校變革之分析 潘慧玲
    2017-12-01 Investigating the Major Effect of Principal’s Change Leadership on School Teachers’ Professional Development Chang, Dian-Fu; Chen, Sheng-Nan;
    2017-11-24 協作共好與適性學習--論高中優質化輔助方案帶給基隆四所完中的翻轉 薛雅慈

    顯示項目1-10 / 2218. (共222頁)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋