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    2009-12 免費乎?免試乎?十二年國教的政策困境與出路 吳明清
    2009-12 教師專業發展評鑑的後設評鑑:以國立附設小學為例 潘慧玲; 鄭淑惠;
    2009-12 人類最大的財富—品格的力量 吳清基; 徐藝華;
    2009-11-20 高等教育機構追求品質的歷程—以獲得國家品質獎之大學為例 張家宜; 許麗萍
    2009-11-06 一個民間基金會在偏遠地區實施弱勢學生課輔的課程敘事探究-以博幼基金會為例 薛曉華; 楊曜禎;
    2009-11 台灣的大學系所評鑑:制度設計規劃與實施 楊瑩; 楊國賜;
    2009-11 Organizational learning propelled by the developing stages of evaluation. Pan, H. L.; 潘慧玲
    2009-10 認知、行動、創新、制度:因材施教的關鍵實力 吳明清
    2009-09-01 從國家品質獎獲獎經驗談如何建構完備的自我改善機制 張家宜
    2009-09 香港回歸後技職教育之演變 林俊彥; 吳清基;
    2009-07 結合學校革新的教師專業發展評鑑:一所高中個案分析 潘慧玲; 江惠真;
    2009-06-12 高等教育經營績效之初探—美國國家品質獎的觀點 張家宜; 許麗萍
    2009-06-01 臺北教育111的五項修煉 吳明清
    2009-06 臺北教育111的五項修煉 吳明清
    2009-06 臺灣公立大學財務績效之探討 鈕方頤
    2009-06 臺北教育111的五項修煉 吳明清
    2009-06 中國大陸普通高等學校招生制度 楊瑩; 吳孟潔
    2009-06 Teacher evaluation as a means for professional development. Pan, H. L.; 潘慧玲
    2009-06 建置符合專業需求的國家考選與人才培育制度 楊朝祥
    2009-05-23 校長領導思維的傳統與創新 吳明清
    2009-05-19 七年級生來創業!研究生創業型工作開發的課程行動研究 薛曉華
    2009-05-16 教育政策規劃的力與美:一個分析與實踐的概念架構 吳明清
    2009-05-16 教育政策執行外在環境的變化與執行力的提升 楊朝祥
    2009-05-07 台灣高等教育實施前段不分系課程革新的知識社會學意涵:全球化與後現代下的跨學科實踐 薛曉華
    2009-05-01 教育研究的問題思維與常用方法 吳明清

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