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    日期題名作者
    2003-09-27 從性別盲到性別敏感的教育研究:以婦女成人教育與性教育研究的文獻回顧為例 游美惠; 黃馨慧;
    1999-02 從教育改革談心靈改革 歐用生; Ou, Yung-sheng
    1992-12 從教育機會均等談高級中等教育之改革 楊瑩
    1986-12 從教育結構之變遷看教育機會之分配(上) 楊瑩; 詹火生
    1987-05 從教育結構之變遷看教育機會之分配(下) 楊瑩; 詹火生
    2011-06-30 從施教者觀點分析我國高等教育質與量之適當性 楊瑩; 楊國賜;
    2007 從未來學習的觀點看Homeschooling 薛曉華
    2017-05-26 從校本課程、特色課程,到校訂課程:談高中邁向十二年國教課綱的課程設計演變 薛雅慈
    2019-06-29 從父母心兒女情談幼兒親職教育 吳清基
    2017-09 從當前中國臺灣私立大學新興書院的實踐發展看「現代書院」的多元意義 薛雅慈
    2018-09-29 從當前台灣各大書院的實踐發展看「現代書院」的多元意義 薛雅慈(曉華)
    1989-12 從社會學者對學校角色的詮釋談民主與教育的關係 楊瑩
    2001-12-14 從綜合活動課程談台灣課程統整的趨勢 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2012-08 從英國大學學費政策改革檢視其高等教育受教機會之公平性 楊瑩
    1994 從角色取替看幼兒發展 潘慧玲
    1994 從角色取替看幼兒發展 潘慧玲
    2005-03 從課程改革省思課程研究典範的新取向 陳伯璋
    1994 從課程改革看大陸面向二十一世紀之幼兒教育 潘慧玲
    2018-10-19 從鄰近學校,到策略聯盟,到協作創「學習」-淡江高中與淡江大學合作歷程的個案研究 薛雅慈(曉華); 江丕得;
    2018-10-19 從鄰近學校,到策略聯盟,到協作創「學習」-淡江高中與淡江大學合作歷程的個案研究 薛雅慈; 江丕得;
    2002-07 快樂學習或安樂死?-「學習」再概念 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2002-10 快樂學習或安樂死??--體驗學習的批判教育學意涵 歐用生
    2006-07-11 怎麼都是旱鴨子 日日談
    2006-11-07 性別不應是生涯選擇的因素 日日談
    2011-10 性別平等教育之課程與教學政策走向 潘慧玲; 潘慧玲

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