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    日期题名作者
    2019-11-30 原住民國小校長專業發展歷程之探究 陳錫珍、陳嬿伊
    2014 原住民國小校長的專業發展困境、需求與因應策略之研究 陳嬿伊; Chen, Yan-Yi
    2009 原住民地區國民小學校長轉型領導行為與校務經營策略之研究 : 以高雄縣與屏東縣為例 王昌明; Wang, Chang-ming
    1998 原住民教育問題研究規劃 陳伯璋
    1999 原住民民族教育內涵與實施之規劃研究 陳伯璋; 李瑛;
    1999-09 參加一九九九年第六屆北美華人學術研討會報告兼記芝加哥地區學人「教育改革」座談會 楊國賜; 李振清
    2002 反思與展望:我們從學校革新中學到了什麼? 潘慧玲
    2002 反省與前膽:課程改革向前跑 歐用生(主編); 莊梅枝(主編)
    2013 另類教育師生關係經營圖像之研究 : 以泥娃娃小學為例 陳俐瑩; Chen, Li-Ying
    2006-05-27 另類教育的理念溯源及其與當代新興教育思潮的懈逅 薛曉華
    2011-12 另類教育的理念溯源及其與當代新興教育思潮的邂逅:兼論對台灣中小學體制化教育現場的反思 薛雅慈
    2005 台北市公私立小學學校行銷策略之研究 邱湘棻; Chiu, Hsiang-fen
    2015 台北市國小低年級學生家長參與學生學習及學生學習適應之研究 黃郁文; Huang, Yu-Wen
    2015 台北市明星高中學生學習壓力與學習適應之研究 熊念慈; Hsiung, Nien-Tzu
    2000 台北縣偏遠地區小型學校發展定位之研究 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2005 台北縣國民中學教師組織信任與知識分享意願關係之研究 徐碧霙; Hsu, Pi-ying
    2005 台北縣國民中學社會學習領域課程統整實施現況之研究 楊家寧; Yang, Jia-ning
    2005 台北縣國民小學教師專業成長與學校效能關係之研究 徐文玲; Hsu, Wen-ling
    2006 台北縣國民小學課程行銷之研究 鄭玉鈴; Cheng, Yu-ling
    2005 台北縣正德國中服務學習課程之探討 林萬怡; Lin, Wanyi
    2005 台北縣立國民中學社區服務學習之研究 高淑玲; Kao, Shu-ling
    2005-10-26 台技職教育政策變革與經濟發展 楊朝祥
    2011 台海兩岸大學教師評鑑制度之比較研究 楊瑩
    2001-11 台灣中小學的課程管理—理念與實踐 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2002-12 台灣和日本課程改革言說(discourses)評析 歐用生; Ou, Yung-sheng

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