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    DateTitleAuthors
    2019-01 Detecting the Issues of Population Aging by Using ARIMA Model Chang, Dian-Fu; Lin, Yi Hsing;
    2019 分散性領導在推動學習共同體中的實踐:以一所國中國文教師學習社群為案例 潘慧玲; 許筠萱
    2018-12 Estimating the Gaps between Potential Enrollment Numbers and Kindergarten Capacities by Using Time Series Models Chang, Dian-Fu; Huang, Huei-Ting;
    2018-11-16 驅動學校改進的評鑑機制 潘慧玲
    2018-11 Cluster Analysis for Student Performance in PISA2015 among OECD Economies Chang, Dian-Fu; Chen, Chia-Chi
    2018-10-19 迎向新課綱跨領域學習趨勢:一所高中以美感計畫推動跨領域課程之實踐研究 連子毓; 薛雅慈(曉華)
    2018-10-19 從鄰近學校,到策略聯盟,到協作創「學習」-淡江高中與淡江大學合作歷程的個案研究 薛雅慈(曉華); 江丕得;
    2018-10 植基真實情境的共學效應: 學習共同體促動之教師改變 潘慧玲; 鄭淑惠
    2018-10 幼兒園教師專業成長與師資培訓發展 吳清基
    2018-09-29 從當前台灣各大書院的實踐發展看「現代書院」的多元意義 薛雅慈(曉華)
    2018-09 Effects of Higher Education Expansion on Gender Parity: A 65-Year Trajectory in Taiwan Chang, Dian-Fu
    2018-09 A Study on the Relationship Among Interpersonal Network, Self-Regulation Learning Strategies and Learning Performance of New Immigrant Students Chang, Dian-Fu; Huang, Ju-chieh
    2018-07 學習共同體變革歷程中的教師關注 潘慧玲; 洪祥瑀
    2018-07 跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學 薛雅慈(曉華); 李文富
    2018-07 緒論:啟動課程變革 潘慧玲; 洪詠善
    2018-07 結論:課綱轉化實踐之綜析 潘慧玲; 洪詠善
    2018-06-27 邁向未來大學的教學創新-台灣經驗 潘慧玲
    2018-05-24 Future 2025 of learning in higher education –Tamkang experience Pan, H. L. W.
    2018-03-20 Modern University ‘shuyuan system’ and the Construction of New Learning Experience in Taiwan 薛雅慈
    2018-03-18 Leadership for Teacher Learning Across Eight Asian Societies 潘慧玲
    2018-03-09 政府、大學與中小學的三角協作:促進學校變革的臺灣實踐經驗 潘慧玲
    2018-03-09 那與我工作伴我成長的人-一群華德福學生與家長彩繪教師圖像的敘事探究 薛雅慈(曉華)
    2018-03 Using logic models and the action model/change model schema in planning the learning community program: A comparative case study Chen, Huey; Pan, Hui-Ling Wendy;
    2018-03 鬼谷文化在行政管理上的應用 黃春枝; 吳清基;
    2018-02-16 Clustering the Patterns of Program Cooperation among Cross-strait Universities Chang, Dian-Fu

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