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    日期題名作者
    1984-07 我國職業訓練法的特色-兼談職訓與職教的配合 楊朝祥
    1984-01 我國職業訓練現況檢討及發展的建議 楊朝祥
    2015 我國軍事校院人員調動與行政管理效能之研究 : 以國防大學為例 蔡純益; Tsai, Chun-Yi
    2008 我國軍事校院招募機制與策略之研究 趙美珠; Chao, Mei-chu
    2007 我國軍事校院設置校務基金可行性之研究 : 以國防醫學院為例 陳邦峰; Chen, Bang-feng
    2016 我國辦理就學貸款大學生就學期間財務狀況之研究 王璽雯; Wang, His-Wen
    2017 我國高中生對國際教育的認同與學習成效之研究 : 臺北市為例 林沛汝; Lin, Pei-Ju
    2011-11 我國高等教育公平指標之研究 楊瑩; 楊國賜;
    2004-08 我國高等教育分類的實證研究 楊國賜; 王如哲
    2014-11-14 我國高等教育受教機會公平性之探討 楊瑩; 楊瑩
    2014-11-10 我國高等教育受教機會公平性之探討 楊瑩; 楊瑩
    2016-08-08 我國高等教育品質保證制度 楊瑩
    2014 我國高等教育國際化指標選擇之研究 林妮蓉; Lin, Ni-Jung
    2000-03-20 我國高等教育國際化的隱憂與因應 楊朝祥
    2006-02 我國高等教育改革的因應政策 楊國賜
    2006 我國高等教育機構與民間對大學排名態度之研究 林政彰; Lin, Cheng-chang
    2016-12-30 我國高等教育產學合作相關政策之推動 楊瑩
    2011 我國高等教育評鑑制度之研究 許宗仁; Hsu, Tsung-Jen
    2008-04 我國高等教育評鑑制度建構的省思 楊瑩
    2003-02 我國高等教育財政改革計畫:挑戰與因應 蓋浙生
    2008 我國高級中學全民國防教育師資培育課程之研究 林根弘; Lin, Ken-houng
    2010 我國高級中等學校軍訓教官終身學習參與動機與阻礙因素之研究 曾淑絹; Tseng, Shu-chuan
    1985-06 我國高級工業職業學校教師供需問題研究 楊朝祥; 謝澄漢
    2008 我教故我在---大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(I) 柯志恩; 李麗君
    2009 我教故我在-大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(II) 柯志恩; 李麗君
    2010-08 我準備好了嗎? 吳清基; 徐藝華
    2001 我的存在, 不荒謬 柯志恩
    2009 我說Yes,你說No─15則應用倫理學小故事 (撰寫中) 鄭光明; Cheng, Kuang-ming
    2016 戒嚴時期教科書中的「共匪」形象之敘事分析 林献凱; Lin, Hsien-Kai
    1997-03 戰後初期(1945-49)台灣各階級之經濟活動 王宏仁
    2010 戰爭與和平 施志汶; 彭增龍;
    2016 「戲」說未來 : 未來思考活動的遊戲化 林青岳; Lin, Ching-Yue
    2016-06-03 「戲」說未來:未來思考活動的遊戲化 林青岳; 宋玫玫
    1998 戲劇口述影像 張家宜
    1999 戲劇口述影像計畫 張家宜
    2017 戲劇團體對國中生人際溝通能力影響之探究 程致銘; Peng, Seng Chee
    2004-10 戲劇治療及其應用 洪素珍; Hugn, Su-chen
    2002-03 戲劇治療在目睹婚暴兒童工作之運用 洪素珍; Hugn, Su-chen
    2010 戲劇治療療效因子對高風險家庭兒童情緒能力的影響 施雅芝; Shih, Ya-chih
    2018-06 房間、痛苦與同伴:台灣家裡蹲 (繭居 )年輕人的敘說研究 楊明書、宋鴻燕
    2006-09-16 所謂「文化差異」的再印刻:回應酒井直樹 Jon Solomon; 蘇哲安
    2014 打工換宿的當代體驗與未來 翁映婷; Weng, Ying-Ting
    2019-11-30 打破既定認知的「宗教文化與歷史街區再生」工作坊 黃瑞茂等
    2007-08 打破檢驗訊練成效ROI分析的迷思 田冠鈞; Tyan,Kwan-jun
    2011 打造世界公民的12個方案:全球教育理論與實例 陳麗華; 田耐青;
    2001-01-05 打造世界級高教競爭平台 楊朝祥
    2005-02 打造優質學校精耕適性教學 吳明清
    2011-03 打造新式的學習天空:體驗學習的理念與另類學校的實踐 薛雅慈
    2002-06 打造校園生態池 : 資訊融入自然生態之PBL教學設計 計惠卿(等著)
    2007-11-24 打造非制式的學習天空:體驗學習的理念、另類教育的實踐、台灣新學習典範的開展 薛曉華; 葉書瑋;

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