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    日期题名作者
    2019-12 中部三區家庭暴力相對人處遇執行成效評估 邱惟真
    2008-12 中長期安置中的創傷經驗輔導工作之思考 洪素珍; Hugn, Su-chen
    2013-10-17 主動創造師生雙贏 陳麗華
    2002 主權警察,全球共謀:外人諸眾的發言實踐與實習《印跡》期刊第四期 Jon Solomon; 蘇哲安;
    2007 「主管教導能力模擬教材」成效評估研究 田冠鈞
    1982-02 主義入憲之研究-1 曹文超
    1982-03 主義入憲之研究-2 曹文超
    2003-11 主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析 陳麗華; 鄭玉卿;
    1992 主要國家勞工福利制度之研究 詹火生; 張志銘;
    1991 主要國家婦女及青少年勞工福利制度之研究 陳寬政; 楊瑩;
    2001-06 主體性或社會性﹖--胡塞爾與舒茲論互為主體性 游淙祺; Yu, Chung-chi
    2007 主體的被動性建構:梅洛龐蒂與拉岡論身體的欲望辯證 林靜秀
    2008 乙所偏遠小型國民中學行銷策略與運作之研究 游蒼棟; Yu, Chan-tung
    2000-01 九二一地震後「將有大地震來臨」的民間謠言之初探 陳杏枝; Chen, Hsin-chih
    2001 九十一學年度大專點字教科書製作 張家宜
    2001 九十一學年度高中三年級點字教科書製作 張家宜
    2001 九十一學年度高中職一年級點字教科書製作 張家宜
    2003 九十一年度「資訊教育」學門專題研究計畫成果討論會 李世忠; 何榮桂;
    2002 九十一年度技職教育一般科目課程發展中心期末報告 潘慧玲(主持人); 黃馨慧(協同主持人)
    2011 九十七年度大學系所評鑑後設評鑑之研究 : 學生觀點 丁怡仕; Ting, Yi-Shih
    2003 九十三學年度大專點字教科書製作 張家宜
    2003 九十三學年度高中職一年級點字教科書製作計畫 張家宜
    2003 九十三學年度高中職三年級點字教科書製作 張家宜
    2003 九十二學年度上學期個別型通識教育改進計畫 陳建甫
    2003 九十二學年度下學期個別型通識教育改進計畫 陳建甫

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