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    日期題名作者
    2017 社會支持、學習動機對數位學習滿意度相關之研究 : 企業員工使用數位學習為例 劉昱辰; Liu, Yu-Chen
    2017 社區生態導覽解說員基礎培訓專業知能之需求評估 : 以「陽明山古蹟聚落生態護育聯盟」為例 陳文雅; Chen, Wun-Ya
    2017 任務型教學融入閱讀理解策略於九年級英語閱讀教學之行動研究 李孟庭; Lee, Meng-Ting
    2017 運用TED影片結合心智圖法於九年級寫作教學之行動研究 林家君; Lin, Chia-Chun
    2017 同儕互評運用於七年級寫作教學之行動研究 林宜樺; Lin, Yi-Hua
    2017 問題導向學習策略融入翻轉教室對於國中生媒體近用影響之研究 郭學政; Kuo, Hsueh-Cheng
    2017 概念構圖融入翻轉教育對八年級學生後設認知、學習成效之影響 : 以國中公民科為例 蕭竹君; Xiao, Zhu-Jun
    2017 資訊融入團隊導向學習高職經濟學課程學習成效與學習動機研究 林方婷; Lin, Fang-Ting
    2017 遊戲式學習融入高職商業概論課程學習成效與學習動機之研究 張玲瑜; Chang, Ling-Yu
    2017 問題導向學習對國中智能障礙者問題解決能力之研究 陳婉柔; Chen, Wan-Jou
    2017 運用遊戲式學習於國小一年級注音符號補救教學之行動研究 鮑世萍; Pao, Szu-Ping
    2017 學思達教學法對於國小高年級學生批判思考傾向影響之行動研究 林沛恩; Lin, Pei-En
    2017 網路使用與英語學習因素之相關性研究 : 以八年級學生為例 吳思傑; Wu, Szu-Chieh
    2017 應用實體觸控使用者介面工具於高職調酒模擬之設計與發展 何心盈; Ho, Hsin-Yin
    2017 國中生自我覺知之網路使用行為、父母教養方式、同儕關係及學業成就關聯性之研究 : 以桃園市某國中為例 江佩蓁; Chiang, Pei-Chen
    2017 由環境倫理論述落實國小學童綠生活行動研究 張夢鑾; Chang, Meng-Luan
    2017 Adaptation in the context of subjective well-being 歐德曼; Ortmann, Marco
    2017 新中年世代老年生活的未來圖像 陳君虹; Chen, Chun-Hung
    2017 An inquiry on the futures of capitalism using scenarios : the conflict between the psychological attachment to capitalism and the prospect of its dissolution 安利; Fergnani, Alessandro
    2017 由人文與永續環境探索都市居民生活型態的變遷 : 以淡水區居民為例 黃婕; Huang, Chieh
    2017 開放近用與圖書館出版的未來 傅淑琴; Fu, Shu-Chin
    2017 生涯規劃之未來圖像探索 : 一個網路家庭式敘事工作坊的個案研究 郭安定; Kuo, An-Ting
    2017 以未來研究探索國小學童的國際觀 張尤軍; Chang, Yu-Chun
    2017 國小孩童的未來學校想像 李怡臻; Lee, Yi Chen
    2017 台灣作家眼中的兒童文學 : 從未來觀點分析 楊道揆; Yang, Dau-kui

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