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    日期題名作者
    1997-03-13 合作學習與個別學習對於兩種不同認知層次的CAI學習成效影響之研究 張雅芳; 謝佩翰;
    2014 合作學習與多媒體教材融入國小學生觀察力教學之行動研究 林文姜; Lin, Wen-Chiang
    2019-03-15 合作學習與差異化教學研究——以拼圖法實施於八年級國文課程為例 黃方妤; 張月霞
    2011 合作學習融入英語繪本教學之行動研究 : 以國小四年級為例 蘇梅儀; Su, Mei-Yi
    2012 合作概念構圖對國小中年級學生之資訊素養與網路資訊搜尋學習成效之研究 黃幽華; Huang, Yu-Hua
    2015 合作策略閱讀教學對離島國中生閱讀西洋少年小說能力與態度效益研究 陳穎文; Chen, Ying-Wen
    2014 合作閱讀策略融入電子童書閱讀教學對閱讀素養的影響之研究 陳月玲; Chen, Yueh-Ling
    2013 同儕互評分組機制對於國中八年級生寫作表現與動機之影響 呂曉惠; Lu, Hsiao-Hui
    2015 同儕互評導入國中八年級數位作品製作之成效探討 葉靜秋; Yeh, Ching-Chiu
    2021-08-20 同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思:以變態心理學專題研究課程為例 張貴傑

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