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    日期题名作者
    2006-12-12 明星當教授,彰顯多元智慧 楊朝祥
    2006-12-28 星光燦爛音樂會 李珮瑜; Lee, Pei-yee
    2019-04-13 星雲大師一筆字的教育學隱喻探析 吳清基
    2007-04-17 "春 映像 祭典" 台北市立交響樂團 干詠穎; Gan, Yung-ying
    2010-01-30 春夢到底「性」不「性」,從大腦神經進入佛洛伊德潛意識 申慧君; 楊明磊
    2000-08 是盟友?還是對手?-男性研究vs女性主義 黃囇莉; Huang, Li-li
    2011-09 時間與永恆--奧古斯丁論時間 王志銘
    1980-04 晚清學界風氣之特質 劉國光
    2015 晨讀實施方式與學生閱讀態度關係之研究 : 以臺北市「晨讀123 - 國民中學推動晨讀運動計畫」國中為例 曾淑芳; Tseng, Shu-fang
    2015 晨讀活動對國小一年級學生閱讀能力之行動研究 李淑貞; Lee, Shu-Cheng
    2004 普通高級中學課程暫行綱要行政人員及教師研習課程之規劃 潘慧玲(主持人)
    2002 普通高級中學課程綱要修訂第一階段行政工作小組報告 潘慧玲(主持人)
    2004 普通高級中學課程綱要修訂第二階段行政工作小組報告 潘慧玲(主持人)
    2002 普通高級中學課程綱要總綱修訂問卷調查報告 潘慧玲(主持人)
    2001-06 智慧型網路教育訓練及知識管理系統 蔡秉燁
    2014-07-02 智慧良語-轉化人心 陳麗華
    1985 暹邏宗族的遷徙 申慶璧
    2007-03-06 書包減重不如課程減壓 楊朝祥
    2006 書寫治療作為婚暴受虐婦女處遇介入之個案研究 簡怡人; Chien, Yi-jen
    2005-11 書寫治療的應用及其療效 簡怡人; 詹美涓;
    1999-06 書本VS.光碟:情境學習環境中媒體對學習之影響 徐新逸; 辜華興
    2017-08-15 書評學習個人化—當代教室的演化 林君憶
    2019-06-30 書評:社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》 陳麗華
    2016-07-29 書院育人與教育特色發展 薛雅慈(曉華)
    1997 書香滿寶島-拓展盲胞知識之領域計畫 余繁; 張家宜

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