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    日期题名作者
    2019-09-16 十二年國教課綱議題教育專題之導論 潘慧玲
    2019-09-06 新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD課程設計與實施之行動研究 陳麗華; 張月霞
    2019-09-06 新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD 課程設計與實施之行動研究 陳麗華; 張月霞
    2019-09 從生態心理學觀點初探園藝治療於失智症長者之運用 林夢珊; 楊明磊
    2019-09 臺灣高中職學生之國家意象及國家認同對其世界公民素養影響之研究 陳麗華; 葉韋伶;
    2019-09 From the view of customer orientation to explore the adaptive learning- Taking the “adaptive learning” as an example Liu, Chiung-Wen; Chueh, Ting-Yu;
    2019-08-30 強制性親職教育輔導之實務問題與反思之研究 卓雅苹; 邱惟真
    2019-08-30 家庭暴力相對人預防性認知教育輔導成效評估_台中市後續追蹤 林維杰; 邱惟真
    2019-08-29 Detecting the Issue of Higher Education Over-Expanded Under Declining Enrollment Times Shu-Jing Wu, Dian-Fu Chang, Hui Hu
    2019-08-22 The effects of the use of a practice-based approach on teacher candidate’s technological pedagogical content knowledge Chang, Y. F.; Hsu, C. L.;
    2019-08-10 素養導向的教科書/教材設計 陳麗華
    2019-08-08 重構多元文化教育—文化差異與社會公義的省察 陳麗華
    2019-08 兒童及少年性剝削行為人輔導教材 邱惟真; 楊本亮;
    2019-08 Changing Practices of School Leadership in Taiwan: Evolving Education Reforms Pan, Hui-Ling Wendy; Nyeu, Fong-Yee
    2019-08 看看電影、說說自己(同理心訓練) 邱惟真
    2019-08 生命實驗室(用不同眼光看世界的練習) 邱惟真
    2019-07-31 優勢觀點應用在家庭暴力相對人之處遇： 以親密關係及非親密關係暴力個案為例 陳姿吟; 邱惟真
    2019-07-15 Using concept mapping activities to enhance students' critical thinking skills at a high school in Taiwan Sheng-Shiang Tseng
    2019-07-04 AI 時代下的學校組織領導 陳錫珍
    2019-07-04 從網路學習主觀經驗談AI時代的教與學：一位數位移民世代教師的反思 張貴傑
    2019-07-02 A preliminary study of adopting game-based learning and e-books to support science learning. Wang, Y. H.
    2019-06-30 書評：社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》 陳麗華
    2019-06-30 大學教師學習社群知識分享影響因素之研究 何俐安; 宋鴻燕
    2019-06-29 從父母心兒女情談幼兒親職教育 吳清基
    2019-06-28 工業4.0對未來師資培育政策之挑戰。 吳清基

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