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    日期题名作者
    2015-09-30 將世界帶入教室: 「國際教育資源網」(iEARN)介紹 陳劍涵
    1995-10 專書介紹:Distance education strategies and tools 李麗君
    2007-04-01 專案管理在教育科技領域應用之需求分析 何俐安; 陳怡如
    2016 專案管理流程工具之發展 : 以T壽險公司影音學習平台專案為例 鄭婷婷; Cheng, Ting-Ting
    1989-05 專業倦怠的文獻探索:以教師為例 單小琳
    2013-06 專業學習社群在教師專業發展評鑑中介下的發展:一所國中個案研究 潘慧玲; 張素貞;
    2008 專業成長實務社群發展歷程之比較研究---以中國生產力中心知識長交流會及臺灣國際教育資源網學會Iearn Taiwan為例 何俐安; 高熏芳
    2003-10 專業服務學習在師資培育職前教育實施之研究 柯志恩
    2002 專業服務學習在師資培育職前教育實施之研究(II)專業服務學習對於職前教師學習成果之影響 高熏芳; 李麗君
    2001 專業服務學習在師資培育職前教育實施之研究-專業服務學習課程之規劃與學習手冊之發展(I) 高熏芳
    2000-12 專業服務學習在提昇職前教師專業知能之實施成效研究 陳素蘭; 高熏芳
    2002-09 專業服務學習課程在師資培育職前教育實施之規劃 高熏芳
    2001-11 專業服務學習課程在師資培育職前教育實施之規劃雛議 高熏芳; Kao, Hsun-fang
    2018-10 專業華語教師的跨國學習之路 陳劍涵
    2010-01 專業諮商心理師面臨的困境與改進之道 陳彥婷; 李麗君
    1995-01 專科學校教師配合新課程標準在職進修需求評估 潘慧玲(研究員)
    1993-01 專科學校教師配合新課程標準實施之在職進修需求評估 潘慧玲(研究員)
    2004-10 專題導向學習融入國中新詩教學之應用 張瓊穗; Chang, Chiung-sui;
    2003 專題式學習之資訊應用能力培養研究:國小「自然與生活科技」領域的應用 張瓊穗; 計惠卿
    2004 專題式學習之資訊應用能力培養研究:國小「自然與生活科技」領域的應用(II) 張瓊穗
    1999-11-22 尊重、和諧的人際關係-防制校園暴力和加強學校性教育 楊朝祥
    2001-01-02 尊重孩子,孩子才會尊重別人 楊朝祥
    2006-06 尋找一個位置:幼兒園女性園長的領導經驗 潘慧玲; 李淑惠
    2004-03-04 尋覓後山海芋的春天—一個家長參與田園小學中與批判教育學及另類教育的對話 薛曉華
    2004-03-11 尋覓後山海芋的春天-一個家長參與田園小學與批判教育學及另類教育的對話 薛曉華

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