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    日期題名作者
    1996 以愛與智慧建構兒童人格 潘慧玲
    2022-05-20 以成人發展理論探討台灣中年女性職涯自我概念 吳鳳凰; 宋鴻燕
    2021-05-15 以摘要策略融入引導發現教學法對國小高年級學生臺 灣史學習成效影響之研究 楊郁慧; 沈俊毅
    2010 以擴增實境技術融入國小低年級注意力訓練課程之研究 倪偉城; Ni, Wei-cheng
    2000 以教學設計循環反省設計發展模式建立教師專業發展終身學習分散式網路系統之研究(II) 徐加玲; 林敏勝;
    2000 以教學設計循環反省設計發展模式建立教師專業發展終身學習分散式網路系統之研究(Ⅰ) 徐加玲; 余曉清;
    2011-10-31 以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發-以社會科教科書為例 詹寶菁; 葉韋伶;
    2017-11-25 以整合性科技模式及沉浸經驗探討大學生對遊戲化之接受度 鍾志鴻; 邱妤甄
    2008-11-25 以數位學習教學設計原則進行混成式課程之探討-以「數位典藏Metadata標準概論」為例 顧大維; Ku, David Tawei;
    2006-06 以數位模擬教材評鑑觀點探討「職場禮儀模擬訓練教材」之研究 田冠鈞; 曾瑋珮;

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