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    日期题名作者
    1992 康乃爾批判思考測驗(X級)修訂報告 毛連塭; 吳清山;
    1991-01 康乃爾批判思考測驗之修訂 毛連塭; 劉燦樑;
    1992 康乃爾批判思考測驗修訂報告 毛連塭; 陳麗華;
    1991 康乃爾批判思考測驗修訂報告 毛連塭; 陳麗華;
    1986-12 廣告-現代社會的註腳 陳瑞貴
    1999-06-21 延續重大教改政策,達成理想的教育目標 楊朝祥
    1980-10 延長以職業教育為主的國民教育可能遭遇問題之探討 楊朝祥
    1980-09 延長以職業教育為主的國民教育探討 劉國光
    2006-04-04 延長職教為主的十二年國教國 楊朝祥
    1981-10 建教合作的要素與實施方法 楊朝祥
    1983-04 建教合作與職業教育 楊朝祥
    2011 建構Web 2.0教學平臺使用效能測試方法之研究 張峻愷; Chang, Chun-Kai
    2010 建構「國立大學校院校務基金」財務績效責任指標之研究 鈕方頤
    2021-04-15 建構中小學「公民遠見課程」之主題軸與核心概念芻議 陳麗華; 葉韋伶;
    1996-06-12 建構中小學教學資源中心 黃雅萍; Huang, Ya-ping
    2005-12-09 建構主義學習理論在自然與生活科技領域教學:以國小四年級學生主動式學習為例 何俐安; 阮素貞
    2022 建構個人諮商理論取向之督導模式研究 許哲修; Hsu, Che-Hsiu
    2006-04-01 建構公文管理系統線上培訓課程之個案研究 何俐安; 簡伶伃
    1999 建構國中物理網路化教學環境之研究-子計畫II:國中物理網路教學策略與學習型態之研究 朱惠芳; 高熏芳;
    1999 建構國中物理網路化教學環境之研究-子計畫I:國中物理網路課程之發展與研究 錢正之
    1999 建構國中物理網路化教學環境之研究-總計畫 徐新逸; 錢正之
    2000 建構國小自然科「台灣紅樹林自然生態」網路學習社群之研究 徐新逸
    2001-06 建構國小自然科「台灣紅樹林自然生態」網路學習社群之研究 徐新逸; 張淑萍
    1998 建構在Internet上的人事系統 陳慶帆; 林敏慧;
    2002 建構在Web上的動態教材編輯器(I) 陳慶帆

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