淡江大學機構典藏:
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    2011 好接觸帶來好心情-按摩與撫觸的心理治療效果 楊明磊
    2004-10 如何使高等院校內部運行機制更有效 楊國賜
    1990 如何促進婦女福利? 楊瑩; 張菁芬
    1995-04 如何借重電腦科技來提昇問題解決的能力﹖--談「錨式情境教學法」之理論基礎與實例應用 -上- 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
    1995-06 如何借重電腦科技來提昇問題解決的能力﹖--談「錨式情境教學法」之理論基礎與實例應用 -下- 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
    2004-06 如何兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略 蔡秉燁; 許智豪
    2001-07 如何利用網路幫助孩子成為研究高手--網路專題式學習與教學創新 徐新逸
    1990-07 如何利用電視、廣播學習 李麗君
    2019-11-05 如何協助失控的過動兒成為溫柔戰士- 實習心理師在國民小學輔導工作之系統合作經驗 梁綺芬; 李麗君
    2014-08 如何在推動學習共同體中激勵教師:以轉型課程領導激勵教師專業成長之構想 薛雅慈
    2004-09 如何塑造嘉義大學未來 楊國賜
    2004-12 如何學得好?以語言的聽說能力為例 柯志恩
    2010-02-25 如何將人權教育融入課程 陳建甫
    2006-06-18 如何尋找自我的力量?心靈書寫治療實務 呂旭亞
    2001-01-16 如何有效防止校園意外? 日日談
    1982-12 如何激勵教師服務精神 劉國光; 樊震合
    2014 如何研究未來 陳國華
    2011-09 如何藉引華人社群文化實踐諮商心理學 林淑萍; 鄭貴惠
    2017-07-05 如何進行施虐者親職教育心理衡鑑 邱惟真
    2002-03 如何選擇教科書? 歐用生; Ou, Yung-sheng
    1979-04 如何革新當前的社會風氣(上) 劉國光
    1979-05 如何革新當前的社會風氣(下) 劉國光
    2015 威權領導轉型之多層次因果分析 陳易祥; Chen, Yee-Siung
    2010-12-08 婚前守貞之社會未來觀 陳國華
    2004-06 婚姻暴力受虐婦女療癒歷程:以Bowen代間系統理論之處遇為例 黃明慧; 黃宗堅;
    2008 婚姻暴力相對人之心理歷程研究-以薩提爾模式之冰山理論觀點出發 王國仲; Wang, Kuo-chung
    2001-05-25 婚姻與外遇 : 價值的競逐與共榮 徐佐銘; Hsu, Tsuo-ming
    2000 婚姻適應過程 : 理論的驗證與概念的測量 張思嘉; 黃宗堅;
    2015 婚與不婚 : 論婚姻本質與婚姻未來 廖月伶; Liao, Yueh-Ling
    1989 婦女政策與福利立法--中、美、英、德、日各國婦女福利相關法規之比較研究 李萍; 楊瑩;
    1999 婦女教育政策研究 慧玲,潘
    1992 婦女教育與國家發展 楊瑩
    1991 婦女教育與國家發展 楊瑩
    2003 婦女與教育 潘慧玲; 黃馨慧
    2012 媒體傳播策略運用與觀賞動機暨行為研究 : 以淡江大學賽博頻道為例 黎芝伶; Li, Chih-Ling
    2011 媒體呈現方式對國小三年級學生閱讀訊息理解與注意力之影響研究 鄭玉梅; Cheng, Yu-Mei
    2010-12 媒體呈現方式對國小學童閱讀訊息理解與注意力之影響研究 鄭玉梅; 顧大維
    2003-12 媒體教材之特質與學生學習動機關係之探討 徐加玲; 張雅芳;
    2006-03-24 媒體教材應用於國小一年級學生注音教學 顧大維; Ku, David tawei;
    1994-04 媒體服務革新的執行方式與研究方法 王健華; Wang, Chien-hua
    1998 媒體選擇理論的批判檢定─電話(含答錄機),傳真機,及電子郵件之個案研究 徐加玲; 許芳誠
    2002-11 存在的就是合理的嗎 徐佐銘
    2010-11-20 孝子老公,難解婆媳糾紛 葉紹國
    1982-05 孟子民本思想闡微 曹文超
    1979-12 孟德斯鳩的學說與五權憲法之比較研究 首萍津
    2010-03 孤獨中之自我完成:從榮格到榮格心理學 楊明磊; 郭懷慈
    2009 孤獨中之自我完成:從榮格到榮格心理學 楊明磊; 郭懷慈
    1994-04-02 孩子,我要你了解我! 葉紹國
    2014-05-08 孫小媚大提琴獨奏會 李珮瑜
    2002 孰可忍?孰不可忍?從現代化的「批判」到本土化的「堅忍」之間 黃囇莉; Huang, Li-li

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