淡江大學機構典藏:
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    2009 諮商師的悲傷剝奪經驗研究 : 以協助企圖自殺者為例 李琇婷; Li, Hsiu-ting
    2024-05-03 諮商所學生於團體諮商課程分組學習經驗之探討與反思 張貴傑; 鄭宜杰;
    2018-10-20 諮商新手的專業成長 楊明磊
    2008-03 諸眾理論:初論未來政治主體的形象決斷與可塑性 Jon Solomon; 蘇哲安
    2006-01 諸眾:未來政治主體的形象決斷與可塑性 Jon Solomon; 蘇哲安
    2007 諸眾:未來政治主體的形象決斷與可塑性 Jon Solomon; 蘇哲安
    1986-06 謀職的技巧 楊朝祥(編著); 黃堅厚(總編輯)
    2013-08 謙虛對成就者和讚美者面子感受的影響 韓貴香
    2008-04 講述中的歷史思維教學:一些可能與問題 宋佩芬; Sung, Pei-fen
    2021-05-09 議題導向跨領域融入通識課程之教學行動與反思_思考方法與技巧 張貴傑; 游翔富;
    1971-01-15 護國與開國 : 雲南起義與開國紀念獻詞 申慶璧
    2012 讀報教育提昇學生閱讀素養之行動研究 : 以新北市某國中班級為例 吳芳瑜; Wu, Fang-Yu
    2010-05-28 變動中的中國公民教育:中小學公民與歷史教科書分析 宋佩芬; 郭秀梅
    2010 變動中的漢人民眾宗教之側寫 陳杏枝;
    2008-04-15 變性人生子引起的法理倫常與性別認知習慣反思 楊明磊
    2002-01-01 變遷中的教育與學習趨勢 陳國華
    1994 變遷社會中的親職教育 楊國賜
    2004 讓「生活」活起來-日本生活課程改革的啟示 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2010-11 讓孩子站在巨人的肩膀上 吳清基; 徐藝華
    2007-01-30 讓學生樂在學習 楊朝祥
    2001-02-13 讓學童築夢在教育的香格里拉 日日談
    2006-02 讓專業成為教育改革動力 吳明清
    2018-12 讓我們從校園開始,改造我們的城市:淡水國小校門與廣場設計 黃瑞茂
    1999-07 讓教改後的校園充滿吸引力--專訪教育部長楊朝祥 楊朝祥
    2002 讓生活活起來:91年彈性學習節數生活課程教學活動設計專輯 歐用生(主編); 莊梅枝(主編)

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