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    2017 女同志寂寞感與網路交友之相關研究 許華軒; HSU, Hua-Hsuan
    2017 大學生人際依附風格、回覆預期與情緒反應之相關研究 : 以LINE已讀不回情境為例 游逸惠; Yu, I-Hui
    2017 自我傷害後之高職生在復原階段其社會支持對其復原能力樣貌轉變之探討 王蘋; Wang, Ping
    2017 心理因素與生活滿意度對大學生網路霸凌之影響 錢柏康; Chien, Po-Kung
    2017 焦慮依戀風格者在親密關係中的自我調適歷程 : 以20-30歲為例 梁佳臻; Liang, Chia-Chen
    2017 大學生後設能力對分手因應策略之影響 : 以淡江大學為例 蘇宗翔; Su, Zong-Shiang
    2017 正念減壓課程運用於女性飲食困擾者之成效研究 : 以研究參與者觀點探討 黃竫茵; Huang, Ching-Yin
    2017 戲劇團體對國中生人際溝通能力影響之探究 程致銘; Peng, Seng Chee
    2017 偶發事件在⼼靈轉化經驗之敘說研究 吳淑晶; Wu, Shu-Ching
    2017 英國聯邦學院及美國博雅學院課程教學的制度設計及其對台灣新興大學書院發展的啟示 薛雅慈(曉華)
    2017 我國高中生對國際教育的認同與學習成效之研究 : 臺北市為例 林沛汝; Lin, Pei-Ju
    2017 新北市國民小學海洋教育實施現況與未來展望之研究 劉帆聖; Liu, Fan-Sheng
    2017 臺灣高等教育創新創業實施現況之研究 楊鎮源; Yang, Jhen-Yuan
    2017 台灣大專校院視光科系學生學習動機與學習投入關係之研究 邱美智; Chiou, Mei-Zhi
    2017 新北市國民中學兼任行政工作教師工作滿意度及續任意願之研究 : 以兼任學務處組長職務者為例 鄒耀偉; Tsou, Yao-Wei
    2017 新竹縣國民中學十二年國民基本教育適性輔導工作執行成效之研究 : 教師觀點之分析 吳玉庭; Wu, Yu-Ting
    2017 新北市國民中學教師教育雲重要性評價與應用情形之研究 黃鈺婷; Huang, Yu-Ting
    2017 大臺北地區國民小學學童參與音樂性社團動機與學習滿意度之研究 : 以弦樂團為例 周慧之; Chou, Hui-chih
    2017 國小教師學習領導之研究 : 以新北市一國小實施即時補救教學個案為例 陳孟霞; Chen, Meng-Hsia
    2017 新北市國中導師轉型領導、互易領導與學生學習動機關係之研究 廖經立; Liao, Ching-Li
    2017 新北市國中特教教師適應體育專業需求與實施現況之研究 蔡旻諺; Tsai, Min-Yan
    2017 中國大陸民辦高等教育的政策改革與辦學模式之研究 沈亭華; Shen, Ting-Hua
    2017 新北市國民小學校務評鑑之後設評鑑研究 蔡誌晴; Ching, Tsai-Chih
    2017 高中職教師對107課程總綱認同度之研究 : 以北北基為例 吳秋茹; Wu, Chiu-Ju
    2017 臺北市高中教師專業標準建構 : 利害關係人觀點之研究 李宜珊; LEE, YI-SANG
    2017 一所偏鄉國中校長推動學習共同體 : 以學習領導的觀點研究 江岳庭; Jiang, Tue-ting
    2017 新北市國民小學教師領導型態與班級經營策略關係之研究 楊美瑜; Yang, Mei-Yu
    2017 台灣地區大學教育學門學術表現之研究 黃天皓; Hwang, Tien-Hao
    2017 推行童軍教育提昇學生核心素養之行動研究 : 以台北市美麗國中為例 陳建志; Chen, Chien-Zhu
    2017 新北市國民中學協助弱勢學生升學相關措施之研究 : 教師觀點之分析 朱念伶; Chu, Nien-Ling
    2017 新北市國民小學教師國際觀之研究 高碧岑; Kao, Pi-Tsen
    2017 新北市國民小學教師對學校建築使用滿意度之研究 吳健彰; Wu, Chien-Chang
    2017 荷蘭高等教育國際化之研究 : 以學生跨國流動為例 陳慧君; Chen, Huei-Chun
    2017 不同認知風格的大學生在MOOCs教學網站上使用者經驗的差異 林思妤; Lin, Sz-Yu
    2017 Cyberfun互動回饋學習系統對於國小四年級學生英語聽說活動成效之行動研究 李中丹; Lee, Chung-Tan
    2017 國中特教老師電腦自我效能與ICT融入教學效能相關研究 : 以臺北市為例 游慧貞; Yu, Hui-Chen
    2017 比較3D頭盔及平板電腦結合物理虛擬實驗室之使用效能評估 黃書婕; Huang, Shu-Jie
    2017 利用提問教學提升四年級學童閱讀理解能力之行動研究 林素鄉; Lin, Su-Hsiang
    2017 問題本位學習融入翻轉教室對國中生之數學學習成效與學習動機之行動研究 陳麗華; Chen, Li-Hua
    2017 醫療人員教育訓練滿意度對組織承諾影響研究 王雙喜; Wang, Shuang-hsi
    2017 電子商務網站使用性評估之研究 : 以亞馬遜為例 李如婷; LEE, RU-TING
    2017 導入數位行動學習之高中學校經營效率分析 郭福祥; Kuo, Fu-Hsiang
    2017 大臺北地區國小教師知識分享及參與行動學習教師專業社群的意願及影響因素之研究 陳又綺; Chen, Yu-Chi
    2017 合作學習對國中智能障礙學生職業教育學習成效及合作態度之研究 李玨儀; Lee, Chueh-Yi
    2017 虛擬實境4D情境式學習對高中生英文學習之影響 陳曉瑩; Chen, Shiau-Ying
    2017 桌上遊戲融入差異化教學對國小英語學習成就與動機研究 魏珮君; Wei, Pei-Chun
    2017 酷學習平臺中運用後設認知策略提升國小六年級學生數學解題能力之行動研究 周思綾; Chou, Szu-Lin
    2017 APP融入差異化教學對英語學習成效影響之行動研究 杜芳儀; Tu, Fang-Yi
    2017 不同影像回饋對於桌球正手發平擊球學習成效之影響 簡崇霖; Chien, Chung-Lin
    2017 雲端英語句型輔助教學工具對國中學習障礙學生英語句型能力之影響 葉乙璇; Yeh, Yi-hsuan

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