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    日期题名作者
    2005 後現代課程 : 實踐與評鑑 游家政(主編); 莊梅枝(主編)
    2008-04 後設導向之閱讀策略 柯志恩
    2005 後設認知在師資培育之研究與應用 柯志恩
    2003-11 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程之應用 柯志恩; Ko, Chih-en
    2003 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(I) 柯志恩; 李麗君
    2004 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(II) 柯志恩; 李麗君
    2005 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(III) 李麗君; 柯志恩
    2004-01 後設認知導向之創造思考模式在教學之應用 柯志恩
    1998 後設認知導向之實習教師效能訓練 柯志恩; 高熏芳
    1999-04-20 後設認知導向之實習教師效能訓練 柯志恩; Ko, Chih-en
    1998 後設認知導向之實習教師效能訓練 柯志恩; Ko, Chih-en
    2015 後設認知技能涉入企業教育訓練方案之研究 : 以專家與新手思考過程為例 鍾瀚陞; Chung, Han-Sheng
    2005 後設認知技能涉入諮商員個案概念化過程研究 : 以專家與新手諮商員為例 魏瑜雯; Wei, Yu-wen
    2009-05-02 後設認知理論在英語聽力教學之運用 黃雅萍; 李尉菱
    2021-12-01 後設認知策略對學習障礙學生數學解題成效及歷程表現之初探 黃雅鈴; 張瓊穗
    2014 後設認知策略融入國中英語字彙學習之研究 王雅蘭; Wang, Yie-lan
    2009 後設認知策略運用於英語聽力教學之行動研究 李尉菱; Li, Wei-lin
    2009 後設認知鷹架輔助系統模組於線上探索學習之探討 吳恩慈; Wu, En-tzu
    2005-03 徘徊在認知與信念之間：生態學科學知識與喜愛自然的斷裂和連繫 徐佐銘
    2009-06 從 1992-2003 年臺灣年輕學者男性研究趨勢之分析思考 sexuality 在臺灣的發展 楊明磊
    2015-10-30 從2014年研究卓越架構之實施檢視英國高等教育品質保證機制 楊瑩; 劉秀曦
    2019-11-23 從921地震20年談台灣創傷心理諮商的研究及未來趨勢 林怡君; 胡延薇
    2010-06 從N世代的特性與需求談教學建議 柯志恩
    2003-08-28 從“好”的理念促進學校、家庭與社會的良好互動 楊國賜
    2003-12 從「1123與農共生」大遊行看台灣農民運動的未來走向 陳建甫
    2011 從「一個馬來西亞」政府轉型計劃看馬來西亞族群關係之未來 林方凱; Lim, Fang-Khai
    2015 從「人間條件五」論中年男子的自我價值觀 呂惠敏; Lu, Hui-Hin
    2014 從「偶像」到「英雄」 : 專題式學習融入國中品格教育之行動研究 王雅瑩; Wang, Ya-Yin
    2021-02 從「國際教育 2.0」探討 對我國中小學國際教育未來發展的期許 陳錫珍
    2001-08 從「教」到「學」--大學教育的新範式 -上- Barr, Robert B.; Tagg, John;
    2001-10 從「教」到「學」--大學教育的新範式 -下- Barr, Robert B.; Tagg, John;
    2001-09 從「教」到「學」--大學教育的新範式 -中- Barr, Robert B.; Tagg, John;
    2006-03 從「概念統整」觀點探究高中數理學科概念結構於課程規劃之啟示 蔡秉燁; 林曉薇
    1999-01 從「課程統整」的概念評九年一貫課程 歐用生; Ou, Yung-sheng
    1993-05 從「顧慮階段」的發展看教師的學習成長 高熏芳; Kao, Hsun-fang
    2006-03-18 從中國大陸職場性騷擾案及立法看男性關懷的缺失 方剛; 楊明磊
    2005-07-12 從中國東北老工業基地振興戰略看東北亞區域經濟發展 鄧玉英; Teng, Yu-ying
    1997 從中小學教師的教學札記研究分析科學─科技─社會(STS/C)教學 朱惠芳
    2018-08-15 從中小學的教材教法談課綱的未來想像 陳麗華
    2000 從九年一貫課程教師角色的再定位談師資培育因應之道 陳伯璋
    1984-01 從事工藝教育輔導工作應有的體認與做法 楊朝祥
    1977-10 從五項選舉看選政革新 申慶璧
    2006-10 從人類與動物互動的方式看動物園的營造：理論與實踐 徐佐銘
    2005-05-28 從人類與動物的互動關係看動物園的營造 徐佐銘; Hsu, Tsuo-ming
    2004-05 從企業價值鏈理論探索教育訓練的定位與價值 田冠鈞; Tyan,Kwan-jun
    2002-09 從企業觀點探討產學合作模式 田冠鈞
    2014-05-23 從做中學：以國際專案拓展教師之全球視野與跨文化能力。 陳劍涵
    2013 從偶像劇探索台灣女性未來意象 吳亞倩; Wu, Ya-Chien
    2003-12-28 從傅柯的禪寺對話論及「混合區域」的問題以及翻譯的主體科技 Jon Solomon; 蘇哲安
    2010-07 從兒童個案之治療歷程談遊戲治療中之改變 譚蕙蘭; 楊明磊

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