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    2005-12 典型相關應用於學生滿意度調查之研究 張家宜
    2004-06 兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略與學習成效分析 蔡秉燁; Tsai, Ping-yan
    2015-08-15 再犯預防(含量表評估):少年性侵害行為人評估 邱惟真
    2002 再現與經驗的橋樑-瑪莎.蘿絲勒的藝術 曾少千
    2014-10-01 再製「台味」:遷移中國大陸台灣人家庭廚房的日常實踐 鄧建邦
    1998-12 再造「學習型學校」 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2009-06 冏世代的弱勢學習觀察探究 朱惠芳; 謝怡欣;
    2010 冒險遊戲融入學習之設計與發展 : 以「專業英文」課程為例 林靜敏; Lin, Ching-min
    2006-12-30 冬之旅-新加坡旅德男中音翁明正獨唱會 翁明正; 李珮瑜;
    2015-05-30 冷暴力其實應該是熱議題 楊明磊
    2011 凝視「臺北101」 : 消費者與觀光客的實踐 彭筱婷; Peng, Shiao-Ting
    1984-05 出席美國職業教育學會舉辦之第一屆國際職業教育研討會記實 楊朝祥
    1982-03 出席美國職業教育年會記實 楊朝祥
    2006-02-14 出生人口再度減少的警訊 楊朝祥
    2015 分享式閱讀教學應用於國小一年級新住民學生之行動研究 林妙玲; Lin, Miao-Ling
    2008 分偶家庭中的新女性角色-中國臺幹女性配偶留在臺灣的抉擇與轉變- 林欣潔; Lin, Hsin-chieh
    2006-05-01 分散式模組應用於自動化生產之網路監控系統研製 藍毓華; 藍天雄;
    1998-06 分散式物件模型標準在主從架構的應用 李沿儒; 陳慶帆;
    1999-05-13 分散式系統環境下元件之規劃和評選-以CAI環境開發為實例說明 林敏慧; 黃正魁;
    2015 分散性領導在學習共同體中之實踐 : 一所國中國文社群之個案研究 許筠萱; Hsu, Yun-Hsuan
    2019 分散性領導在推動學習共同體中的實踐:以一所國中國文教師學習社群為案例 潘慧玲; 許筠萱
    2002 分析企業員工生產力與數位學習之關係 田冠鈞; Tyan,Kwan-jun
    2005-12 分權式創新傳播系統之幼稚園童書教學的個案研究—國小附設幼稚園教師觀點取向 高熏芳; Kao, Hsun-fang
    2014 分組學習應用於國中家政教學之行動研究 蔡秀滿; Tsai, Hsiu-Man
    2001-09 分組教學電腦教室之設計 黃信榮; 李世忠
    2007-09 初任教師成就目標導向及其教學承諾之研究:以幼稚園教師為例 黃儒傑
    2008 初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究:以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(I) 黃儒傑
    2009 初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究:以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(Ⅱ) 黃儒傑
    2006-12 初任教師教學信念與其教學表現之研究:以幼稚園教師為例之初任調查 黃儒傑
    2007-06 初任教師教學思考的負荷及其教學表現之研究:以幼稚園教師為例之初步調查 黃儒傑
    2009-09 初任教師教學承諾及其相關因素分析:心理取向之探討 黃儒傑
    2003-01 初任校長在職專業成長之探討 吳政達; 陳錫珍
    2005-05-06 初探N世代大學生─兩性交往觀念 徐加玲; 胡延薇
    2007-02-13 別讓電費問題影響教育品質 楊朝祥
    2018-05-25 利用LINE即時通訊系統學習英語搭配詞成效 劉寶華; 徐新逸
    1999-06 利用可調式多媒體網頁設計技術提升Web CAI的效能 林敏慧; 陳慶帆;
    2023-05-12 利用問題導向教學法提升國中八年級生批判思考能力之研究 鄭宜佳; 陳文禕
    2020-12-04 利用大數據分析在混合式學習下主要影響大學生數學成就之因素初探 鍾志鴻; 翁芷裘
    2017 利用提問教學提升四年級學童閱讀理解能力之行動研究 林素鄉; Lin, Su-Hsiang
    2012 利用提問教學提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究 孫秀娟; Sun, Hsiu-Chuan
    2001-06 利用網路科技來建構企業教育訓練系統 張瓊穗; 計惠卿;
    2009-03-13 利用網路訓練增強新進壽險業務人員電話約訪技巧之探討 黃雅萍; 王孟潔
    2003-12 利用電子績效支援系統轉變教學模式之探討--以大學生物醫學科技課程為例 何俐安; Ho, Li-an;
    1998-12 利社會技巧團體方案彙整:攻擊替代行為訓練方案對攻擊行為學生輔導效果之研究 郭瓈灧; Kuo, Li-yen;
    1998-12 利社會技巧團體研究報告—以臺北市明湖國中、台北縣碧華國中為例 郭瓈灧; Kuo, Li-yen;
    2002-10-11 制度化的社會自我保護機制 : 以越南工會為例 張翰璧; Chang, Han-pi
    2007-02-27 制度重整,公平對待實習教師 楊朝祥
    2015 前導組織策略對國小三年級學生Scratch程式設計學習態度與學習成效之影響 郭文明; Kuo, Wen-Ming
    2016-07-11 前瞻師資培育的理念與作為。 吳清基
    2000-10 前進卓越的大學之道 楊朝祥; 徐藝華

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