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    日期题名作者
    2011 轉依理論研究:以<<成唯識論>>及窺基<<成唯識論述記>>為中心 趙東明
    2010-12 轉動情緒的神奇魔法 吳清基; 徐藝華
    1991-12 轉型期台灣社會的生活教育課題 毛連塭; 陳麗華
    2000-10 轉型的課程領導及其啟示 歐用生; Ou, Yung-sheng
    1991 轉型社會中的教育 楊瑩
    1983 轉變中的社會教育 楊國賜; 郭為藩主編
    2006-08-22 辦學是為制度或為學生 楊朝祥
    1998-07 農場結構對鄉村社區社會經濟福祉之影響 陳建甫
    2002 農業推廣與鄉村社會發展之研究--政治的解構與重構 陳建甫
    2004-08-18 農業推廣與鄉村社會發展關係之研究:政治的解構與重構 陳建甫; 陳尚蓉
    2017-10-13 迎向十二年國教新課綱: 大學與高中聯合創課的可行方向與型態探究 薛雅慈
    2018-10-19 迎向新課綱跨領域學習趨勢:一所高中以美感計畫推動跨領域課程之實踐研究 連子毓; 薛雅慈(曉華)
    2018-10-19 迎向新課綱跨領域學習趨勢:一所高中以美感計畫推動跨領域課程之實踐研究 連子毓; 薛雅慈
    2005-02 迎接2005臺北市教育品質年談建構優質學校教育環境 吳清基
    2006-12-19 迎接低價電腦時代來臨 日日談
    2001-02-13 迎接全民教育的知識型社會 楊朝祥
    2013-12 迎接十二年國教啟動新的學習革命:談教師教學思維的轉變 薛雅慈
    1987-08 迎接嶄新的時代:中文電腦對出版事業的衝擊 陳瑞貴
    2001-06 近年來中國大陸社會安全(保障)制度的重要改革 楊瑩
    2003 近年來台灣高等教育體制的重要改革及發展趨勢 楊瑩
    1997-06 近年來英國大學教育制度重要改革 楊瑩
    1993-05 近年來英國高等教育制度重要改革 楊瑩
    2007-07 追求美善的教育,「一週教育論壇系列叢書」之五 潘慧玲
    2009-12 追求高效率及嚴謹治學的林清江教授 楊瑩
    2007-08-14 退場機制效用有限 楊朝祥
    1999-12-16 透明化與制度化-我國各級學校教育經費分配的問題 楊朝祥
    2019-05 透過分散性領導經營教師專業學習社群-以國小資訊科技教學社群為例 劉瓊文; 闕廷諭;
    2016 透過教師專業學習社群促進中外籍英語教師協同教學之行動研究 連美郁; Lien, Mei-Yu
    2016 通用學習設計融入英語自然發音補救教學之行動研究 王藝霖; Wang, Yi-Lin
    2001-12 通識教育中的藝術課程 : 理念、設計與實施 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
    2006-11 通識教育課程的規劃與落實 葉紹國; Yeh, Shao-kuo
    2011-06 通過教育部品質認證中心的教材認證,為「網路教學平台與教學策略應用」 陳慶帆
    2009-12 通過?待觀察?未通過?系所評鑑之探討 許麗萍; 張家宜
    2013-10-10 造反有理?網路世代的反威權運動分析:以馬來西亞、香港與台灣學生運動為例 陳建甫
    2021-03-20 連結教學實務:國內外師資培育教師之經驗 張雅芳
    2006-03-21 進修學士班,不宜廢 日日談
    2014-04 進入災變部落重建工作的反思 張貴傑
    1982-07 進步主義教育哲學體系與應用 楊國賜
    2005-10 進階作文 柯志恩; Ko, Chih-en
    2004 遇見明日的科技-校園生態步道無線網路行動專題式學習教學活動設計 徐新逸
    2013 遊戲式學習對於不同學習風格者成語學習成效之影響 : 以Sifteo Cubes為例 黃裕雄; Huang, Yu-Hsiung
    2015 遊戲式學習融入學習共同體方案對國小數學學習之個案研究 鄭曉芳; Cheng, Hsiao-Fang
    2016-12-16 遊戲式學習融入高職商業概論課程之研究 賴婷鈴; 張玲瑜
    2017 遊戲式學習融入高職商業概論課程學習成效與學習動機之研究 張玲瑜; Chang, Ling-Yu
    2016-10-19 遊戲式學習輔助高中文言文課程設計初探 王怡萱; 張家欣;
    1996-03-26 遊戲式教學在國中數學CAI整體上的設計與製作 : 捍衛戰士-一次不等式的圖解 何以珣; 張雅芳
    2015 遊戲式物理學習App之使用效能研究 黃柏阡; Huang, Po-Chien
    2013-08 遊戲式電子書設計與發展-以國中機率為例 賴婷鈴
    2009-06 遊戲融入硬筆字教學之行動研究一以國小低年級弱勢學童為例 李怡靜; 李順銓;
    2018-05-26 遊戲融入程式教學之鷹架設計 吳純萍; 塗婕;

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