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    日期題名作者
    2012-04 評析國中社會教科書中地圖設計之情形 游景舜; 陳麗華
    2012-04 台灣高等教育評鑑的回顧與展望 王如哲; 楊瑩;
    2012-04 大學學生學習成果評量機制與實例之探討 李麗君; 游家政
    2012-04 A REVIEW OF EMPIRICAL EVIDENCE ON SCAFFOLDING FOR SCIENCE EDUCATION Lin, Tzu-Chiang; Hsu, Ying-Shao;
    2012-04 開創教育新境界:教育政策與願景 吳清基
    2012-03-27 運用提問策略提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究 徐新逸; 孫秀娟
    2012-03-25 96-98年度大學校院系所評鑑後設評鑑研究-受評校院人員觀點之分析 楊瑩; 楊國賜;
    2012-03-23 虛擬社群使用者動機與分享行為關聯性初探 褚書良; 何俐安
    2012-03-20 99年大學校院系所評鑑後設評鑑暨100年大學校院校務評鑑後設評鑑先期計畫研究報告 楊瑩; 楊國賜;
    2012-03-10 兩類處遇模式對收容機構兒童之成效評估 邱惟真; 張閔淳;
    2012-03-10 Managing Emergent Issues of Potential Human Resource in Colleges with Fuzzy Statistics 張鈿富; Chang, Dian-fu(等)
    2012-03-01 大學生學習投入理論與評量實務之探討 張鈿富; Chang, Dian-fu
    2012-03-01 事件威脅性、關係親近性與謙虛取向對大學生橫向傑出成就之人際歸因的影響 韓貴香
    2012-03-01 沒面子與情緒:事件歸咎對象與相對權力的影響效果之探討 韓貴香; 韓貴香
    2012-03 Instructional Leadership in East Asian Schools Pan, H. L. W
    2012-03 虛擬社群知識分享行為影響因素之初探 何俐安; 趙怡晶
    2012-03 Instructional Leadership in East Asian Schools Pan, H. L. W.; 潘慧玲
    2012-03 大學生使用iPad科技接受度之探討 吳純萍; 郭雅婷
    2012-03 不同類型學習社群學生參與動機與知識分享行為之研究:以淡江大學學生學習社群為例 黃儒傑; 沈俊毅
    2012-03 彈性下的限制:理解中國台幹的跨界工作流動與生活安排 鄧建邦
    2012-03 Unpacking Images of China Using Causal Layered Analysis Jeanne Hoffman
    2012-02-28 Fuzzy correlation with the issues of study in domestic campus or intent to study abroad Chang, Dian-fu;
    2012-02-28 Using Soft Computing to Assess the Issue of Time Management 張鈿富; Chang, Dian-fu(等)
    2012-02-16 台商製造業的遷徙與中國中西部開發 鄧建邦
    2012-02 影響心理健康的因素探勘 陳杏枝; 帥嘉珍;
    2012-02 淡江大學基本素養與核心能力學習成果評量規劃專案 李麗君; 游家政
    2012-02 Métis自治之議題與挑戰 紀舜傑
    2012-02 多元文化社會與“他者” 鄧建邦
    2012-01-01 Gender Differences in College Students’ Behaviors in an Online Question-answer Discussion Activity Cheng, Shan-Shan; Liu, Eric Zhi-Feng;
    2012-01 Policy-Driven for Lifelong Learning and Its Effects: Experiences of Working Adults in Taiwan Chang, Dian-fu; Lin, Sung-po
    2012-01 高等教育經濟學 蓋浙生; 鈕方頤;
    2012 新北市國中教師知識分享與教學效能之相關研究 林青青; Lin, Ching-Ching
    2012 網路探索環境中合作學習對後設認知之影響 陳怡祁; Chen, Yi-Chi
    2012 形成性評量以S-P表回饋輔以同儕教導對於高職學生數學學習成就與學習行為影響之相關研究 姜義霖; Chiang, I-Lin
    2012 利用提問教學提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究 孫秀娟; Sun, Hsiu-Chuan
    2012 整合數學寫作與心智繪圖為教學策略於國中數學三角形三心單元之研究 彭杰易; Pon, Chieh-Yi
    2012 概念構圖學習策略對國中學生自然科學習成就及後設認知能力之影響 李思宜; Lee, Szu-Yi
    2012 探討數位悅趣式學習使用效能對於國中生自然與生活科技學習成效影響之研究 陳卉綺; Chen, Hui-Chi
    2012 應用電腦冒險遊戲式學習於專業英文課程對提升學習成效, 學習動機與態度之影響 王敬詠; Wang, Ching-Yung
    2012 新北市國中小階段學習障礙學生鑑定工作現況與需求之調查研究 張彧銘; Chang, Yi-Ming
    2012 Web2.0融入國小中年級閱讀理解策略教學之行動研究 : 以PICASA網路相簿為例 吳嘉峯; Wu, Chia-Feng
    2012 競賽式數位遊戲融入教學對小學生社會領域學習成效影響之研究 黃靚芬; Huang, Ching-Fen
    2012 電腦輔助概念構圖學習策略對國中英語閱讀理解及學習態度之影響 葉蕙禎; Yeh, Huei-Chen
    2012 數位遊戲融入教學對國小生之品德教育認知理解與態度影響之研究 : 以弟子規為例 許湘宜; Hsu, Hsiang-Yi
    2012 國小家長選擇子女創意學習補習教育考量因素之研究 : 消費者行為理論之應用 曹毓庭; Tsao, Yu-Ting
    2012 大學生使用網路平板科技接受度與使用行為之探討 : 以iPad為例 郭雅婷; Kuo, Ya-Ting
    2012 網路同儕互評對高中一年級學生英文寫作學習滿意度之影響 黃妙玲; Huang, Miao-Ling
    2012 個人背景變項對領導風格與員工績效之影響 : 以投信業為例 許金生; Hsu, Chin-Sheng
    2012 虛擬社群使用者動機, 信任與分享行為關聯性研究 褚書良; Chu, Shu-Liang
    2012 大學生網路知識分享行為與自我效能, 虛擬社群意識與控制信念之相關研究 藍仁澤; Lan, Ren-Jze

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