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    日期题名作者
    2015-03-21 教師專業學習社群對國中教師教學效能影響之研究初探 何俐安; 許智涵
    2015-03-21 品德教育教學模式融入國中綜合活動之課程設計研究 顏佳雯; 鄭宜佳
    2015-03-21 美國中立政策之探討 紀舜傑
    2015-03-10 Incorporating a smart classroom 2.0 Speech-Driven PowerPoint System (SDPPT) into university teaching. Chia-Li Debra Chen; Yueh-Hsia Chang;
    2015-03-09 城市治理與兩岸城市競合:從柯文哲市長競選政見談起 陳建甫
    2015-03-08 Leading School for learning: Principal practices in Taiwan. Pan, Hui-Ling Wendy; Nyeu, Fong-Yee;
    2015-03-02 Incorporating WebQuest into Geography Thematic Integrated Instruction to Enhance Students’ Problem-Solving Ability Cheng, Y. C.; Yeh, H. T.;
    2015-03-01 Detecting the Linkage of Time Management and Performance Explained by Soft Computing Chou, Wen-Ching; 張鈿富;
    2015-03-01 Testing the Effect of Mnemonic Strategy Embedded in Digital Game Weng, Hung-Jen; Chang, Dian-Fu;
    2015-03-01 英國2014年大學研究評鑑(REF)結果揭曉 楊瑩; 楊瑩
    2015-03-01 教師開展學習共同體的反思性實踐 潘慧玲; 陳玟樺
    2015-03 核心課程?還是分類選修?-某私立綜合大學通識教育課程架構改革之研究 陳杏枝; 游家政;
    2015-03 Leading school for learning: Principal practices in Taiwan 鈕方頤
    2015-03 Leading School for Learning: Principal Practices in Taiwan Pan, Hui-Ling; Nyeu, Fong-Yee;
    2015-03 社會工作裡的性別思考 - 教學中的看見與反思 張貴傑
    2015-02-07 大學博雅書院通識教育之課程制度設計:兩岸三地之比較 薛雅慈
    2015-02-06 全球化趨勢下兩岸四地之大學博雅書院教育的興起與發展 薛雅慈
    2015-02-06 全球化趨勢下兩岸四地之大學博雅書院教育的興起與發展 薛雅慈(曉華)
    2015-02 科學傳播社群中風險文化的形構與實踐:從組織論述看氣候變遷 李長潔
    2015-01-22 被動到主動-協同學習不落單 陳麗華
    2015-01-19 現在的年輕人在焦慮什麼?年輕世代、未來意向與未來研究 鄧建邦
    2015-01-10 Students in Mass Higher Education: Effects of Student Engagement in Taiwan 張鈿富; Chang, Dian-Fu
    2015-01-10 潛在男性議題 楊明磊
    2015-01 教育論文格式 潘慧玲
    2015-01 教師專業發展評鑑的田野經驗 潘慧玲; 吳俊憲;
    2015 Influence of Wiki Participation on Transnational Collaboration Learning Anxiety in Middle School Students: A Case Study of Google Wiki David Tawei Ku; Nancy Lanhui Chen;
    2015 洞悉社會未來的四種分析取向 陳國華
    2015 終須一別 : 一場在喪友之後展開的探尋之旅 何端容; Ho, Tuan-Rong
    2015 華人心理堅韌度量表信效度之檢測 朴世光; Pu, Shih-Kuang
    2015 後設認知技能涉入企業教育訓練方案之研究 : 以專家與新手思考過程為例 鍾瀚陞; Chung, Han-Sheng
    2015 國中生霸凌旁觀者助人行為意圖評估 : 計畫行為理論之運用 彭荻; Peng, Di
    2015 新移民女性多元文化人格、知覺歧視與生活滿意度之研究 謝佩錚; Hsieh, Pei-Tseng
    2015 國中生學業挫敗之自我歸因、覺知他人歸因與自我概念之相關研究 張淳菱; Chang, Chun -Lin
    2015 Cosplay奇幻旅程 : Coser的傳播快感與現實幸福感之相關研究 黃瑩瀅; Huang, Ying-Ying
    2015 「幸福花鑰」曼陀羅運用於網路諮商研究 : 單身想婚熟女為例 周羿彤; Chou, Yi-Tong
    2015 生涯猶豫大學生心理位移日記書寫之經驗研究 李沂蓁; Lee, Yi-Jhen
    2015 心理位移日記書寫對大學生心理彈性效果之研究 涂耀丰; Tu, Yao-Fong
    2015 參與憂鬱情緒團體成員在心理位移書寫之後的身心適應 陳瑩書; Chen, Ying-Shu
    2015 已婚男性以共同居住奉養老年父母之經驗探究 呂筱薇; Liu, Shiau-Wei
    2015 活躍老化 : 高齡者老化經驗與其積極參與之研究 歐陽靖; Ou-Yang, Jing
    2015 新北市國民中學教師對推動國際教育認知與看法之研究 黃俊杰; Huang, Chun-Chien
    2015 新北市國民中學法治教育實施與國中生公民素養關係之研究 黃一喬; Huang, Yi-Joe
    2015 台北市明星高中學生學習壓力與學習適應之研究 熊念慈; Hsiung, Nien-Tzu
    2015 臺北市高級中等學校學生對防制校園霸凌政策認知及推動成效之研究 張宗川; Chang, Tsung-Chuan
    2015 臺北市國民中學學務人員工作壓力與續任意願之關係研究 曾維新; Tseng, Wei-Hsin
    2015 Exploring Mathematics Teachers' Perception of Technological Pedagogical Content Knowledge Ting-Ling Lai; Hsiao-Fang Lin;
    2015 新北市國民小學行政人員校園危機管理認知與實際作為之研究 蔡惠雯; Tsai, Hui-Wen
    2015 國民小學校長學習領導之研究 : 以新北市五位校長為例 羅文興; Lo, Wen-Hsing
    2015 晨讀實施方式與學生閱讀態度關係之研究 : 以臺北市「晨讀123 - 國民中學推動晨讀運動計畫」國中為例 曾淑芳; Tseng, Shu-fang
    2015 我國僑生來台選校因素及生活適應之研究 : 以馬來西亞僑生為例 賴虹均; Lai, Hung-Chun

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