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    日期題名作者
    2007 剛毅 : 淡江大學童軍團團刊暨郝老師紀念特刊 黃文智
    2007 剝削與發展 徐如君; 施志汶;
    1996-09 剪力流中矩柱之渦散現象研究 盧博堅; 鄭啟明;
    2024-05-03 創傷治療之身體取向途徑初探 林奕如; 邱惟眞
    2006-02 創傷與復原:單親父母如何協助子女走過離婚的陰霾 黃宗堅(Huang, Tsung-chain)
    2006-09 創傷與復原:家庭儀式在心理治療中的隱喻象徵 黃宗堅; Huang, Tsung-chain
    2005-03 創傷與復原:沙遊治療中的療癒象徵 黃宗堅; Huang, Tsung-chain
    2006-10 創傷與復原:隱喻故事在心理治療中的運用 劉冠妏; 黃宗堅;
    2019-11-23 創傷諮商與多元文化知能-談社會正義觀點與實踐 林怡君
    2016-09-20 創意、創新、創業教育理念與實踐。 吳清基
    2007-05 創意人才招生策略與制度 張家宜
    2005 創意報告 謝朝鐘
    2009 創意思考技能教學對國小六年級創造力的成效研究 莊杏如; Chuang, Shin-ju
    2007-04-11 創意經濟與人才培育 智富學習—創造智慧的泉源 楊朝祥; 徐明珠
    2000-11-01 創新學習理念與教育趨勢 陳國華; 鄧玉英
    2008-03 創新時代 Jon Solomon; 蘇哲安
    2010-04 創造力的理念與增進策略 林俊彥; 吳清基;
    2016 創造思考教學融入國小藝術才能美術班專題學習之行動研究 張景惠; Chang, Ching-Hui
    2004-01 創造思考模式在教學之實際應用 柯志恩; Ko, Chih-en
    2011-05-13 創造新世代諮商心理師的存在價值 郭瓈灔
    2003 創造校園塑造行動研究-校園創新教學行動研究-以台北市大安區龍安國小為例 柯志恩
    1980-12 創造選舉增進安定團結的新形象 申慶璧
    2014 「創齡」: 探討志工之經驗與未來圖像 林凱鈞; Lin, Kai-Chun
    2004 力臻世界一流教育 : 台灣的經驗 楊瑩
    1982-05 力行哲學之研究 蕭傑興

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