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    日期題名作者
    2005-10 意義經濟中高等教育的自我定位 張家宜
    2004-04-24 意識形態的黃昏 陳伯璋; Chen, Po-chang
    2009-12 愛情關係中追求與拒絕的男性觀點:以台灣北部大學生為例 楊明磊
    2009-05 愛爾蘭的國家認同 紀舜傑
    2008-10-18 愛爾蘭的國家認同 紀舜傑
    2008-12 愛爾蘭的國家認同 紀舜傑
    2008-12 愛爾蘭高等教育品質保證制度 楊瑩
    2007-07-01 愛爾蘭高等教育品質保證制度 楊瑩
    2013-11-07 愛與寬容 改變偏差行為 陳麗華
    2005-07 慾望/性別/時代的跨界與逾越疆界-《天邊一朵雲》的色情爭議與蘊含 彭莉惠
    1983-10 憂患見真情:追懷李宗黃先生 申慶璧
    1973-12 憲政制度的創新與促進 : 對總統 蔣公憲政言論的體認 申慶璧
    1989 憲政芹獻集 申慶璧
    1954-02-16 憲法地方制度章的合理化 申慶璧
    1983-01 憲法與憲政 申慶璧
    2007 應用 WebQuest 在國民中學藝術與人文領域學生學習動機與成效之研究:以歌仔戲欣賞教學為例 吳品萱; Wu, Pin-hsuan
    2007 應用360˚回饋於大學教師教學評鑑可行性之研究:以一位大學教師為例 楊惠文; Yang, Hui-wen
    2011 應用ARCS動機教學策略於網路教學平臺之行動研究 謝鎔襄; Hsien, Jung-Hsiang
    2009 應用Google Docs於網路合作學習之研究 陳欣汝; Chen, Hsin-ju
    2011 應用Google協作平臺落實共同學習法探討學生學習經驗與學習態度之研究 湯依穎; Tang, Yi-Yin
    2018-05-04 應用IRS即時回饋結合學習分析系統於國小數學課堂對於數學焦慮、課堂專注度及學習投入的影響 邱婷君; 蔡森暉
    2014 應用IRS在高中課程之研究 : 以國文課程為例 陳佳玲; Chen, Chai-Ling
    2012 應用S-P表於學習回饋對國小數學學業成就、學習態度、自我調整學習之影響研究 林宜靜; Lin, Yi-Ching
    2012-05-11 應用S-P表於學習回饋對國小數學學習態度、自我調整學習之相關研究 林宜靜; 蔡秉燁
    2014 應用Scratch程式語言融入國中二年級數學教學 : 以一元二次方程式為例 史雅齡; Shih, Ya-Ling

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