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    日期題名作者
    2020-12 東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力 林怡君; 胡延薇
    1998-11 架構在Intemet上的簡報系統 汪柏; 陳慶帆;
    2000 架構在Internet上中年人CAI系統之研究 林敏慧; 陳慶帆;
    1999-10 架構在Internet上之民間宗教資訊管理系統 林敏慧; 陳志榮;
    2005-05-20 架構在Moodle平台下之QTI多媒體測驗與編輯模組 陳慶帆; 林敏慧;
    2000-05 架構在Web上以時間序為基礎的多媒體教材編輯工具 林敏慧; 陳慶帆;
    2004-11 架構於moodle教學平台上之BigSix教學樣板設計 陳慶帆; 邱旻晟;
    2015-06 架構理論與實務知能的教與學:社會團體工作的教學設計與反思 張貴傑
    2013 某華語教學補習班「師資進階培訓計畫」方案評鑑之研究 鄭寰; Cheng, Huan
    2023-07 柬埔寨的國家認同─榮耀與傷痛的連動 紀舜傑
    2000-08 柯志恩談母職心體驗 柯志恩
    2017-02 柯氏性別關係量表(少年版)之建構與信效度之檢驗 邱惟真
    2016-04-17 柯氏性別關係量表(少年版)之建構與信效度之檢驗 邱惟真; 簡良霖;
    2017-02-17 柯氏性別關係量表(少年版)指導手冊 邱惟真; 張秦金
    2017-03 校務治理與管理機制的作法與特色-領導創新、破除藩籬、力求改善 張家宜
    2012-11 「校園古琴音樂會」作為通識教育輔助課程的設計及其實施成效 葉紹國; 葉紹國
    2013-05 校園民主化指標建構與應用 盧秋菊; 張鈿富;
    2011-10 校園績效責任之建構 張鈿富
    2008 校園顯微鏡:民主與法治 黃素貞; 陳麗華;
    2009 校辦企業設立之可行性 蔡習訓; 薛雅慈
    1997 校長、教師與效能:一個個案研究 潘慧玲(主持人)
    2018-09 校長促進教師專業學習的槓桿:校長學習領導對教師課堂教學研究影響之中介模式分析 潘慧玲; 陳文彥
    2003-04 校長協同問題解決之探討 陳錫珍
    2022-03 校長在學習領導踐行中的資本運用與建構:以推動學習共同體為例 潘慧玲; 洪瑞璇
    1990 校長在課程改革中的任務 陳麗華

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