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    全球發展學院 [539/764]
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    日期题名作者
    2003-01 教師應付九年一貫課程改革的態度與原因:試辦階段的觀察 宋佩芬; 周鳳美
    1995-02 教師效能對於教育科技實施的影響 高熏芳; Kao, Hsun-fang
    2008-09-01 教師教學思考的負荷、社會支持及其教學表現:以台中縣市幼稚園為例 黃儒傑; Huang, Ju-chieh
    2000-12 教師是轉型的知識份子 : 聲音的「政略」與「教學」 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2009 教師法釋義及法院裁判彙編 周志宏; 徐筱菁;
    2008-03 教師理解與課程發展:另類高中科學課程評鑑之個案研究 高熏芳; 邱瑋芸
    2008-05 教師理解與課程發展:另類高中科學課程評鑑之個案研究 高熏芳; 邱瑋芸
    2001-07 教師生涯的再概念化 潘慧玲; 陳怡錚;
    2000-12 教師生涯的再概念化 潘慧玲; 陳怡錚
    2000 教師生涯的性別視 潘慧玲
    1993 教師生涯的經營 吳清基
    1990-06 教師的社會支持及其相關因素之探討 單小琳
    2020-06-09 教師社群成果展示暨經驗分享 陳麗華
    2006 教師科技能力之專業發展 張雅芳
    1983-11 教師節談師道的重要性 劉國光
    2003 教師聲音與主體-當前課程領導的課題 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2008 教師職業聲望與師資培育改革之研究-以臺北縣市四所國中教師之調查為例 林晟鑑; Lin, Cheng-chien
    1989 教師與行政 吳清基
    1989 教師與進修 吳清基
    2001-12-21 教師評鑑-知識領域之研究 吳政達; Wu, Cheng-ta
    1999-04 教師評鑑指標建構理論與方法 吳政達
    2007 教師評鑑方案之建構基礎性分析整合型計畫 潘慧玲(主持人)
    2007 教師評鑑方案之建構:中小學教師評鑑標準 潘慧玲 (主持人)
    2001-03 教師評鑑方法之探討-上- 吳政達; Wu, Cheng-ta
    2001-04 教師評鑑方法之探討-下- 吳政達; Wu, Cheng-ta

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