淡江大學機構典藏:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 64185/96962 (66%)
造訪人次 : 12152502      線上人數 : 23684
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子社群

    教育科技學系暨研究所 [1394/2178]
    教育政策與領導研究所 [1325/2298]
    教育心理與諮商研究所 [476/883]
    未來學研究所 [489/856]
    師資培育中心 [103/158]
    課程與教學研究所 [405/687]
    通識與核心課程中心 [455/744]
    教育與未來設計學系 [104/180]
    高等教育研究所 [28/33]

    鄰近社群


    文學院 [5353/7888]
    理學院 [6454/8694]
    工學院 [16894/26462]
    商管學院 [18298/25747]
    外國語文學院 [4102/7216]
    國際事務學院 [5855/9304]
    創業發展學院 [156/233]
    精準健康學院 [45/53]
    全球化研究與發展學院 [173/227]
    社區發展學院 [1/1]
    全球發展學院 [539/764]
    技術學院 [223/322]
    行政單位 [367/493]
    體育事務處 [771/1409]
    淡江出版期刊 [237/237]
    66週年校慶研討會 [65/65]
    67週年校慶研討會 [9/9]
    教育部教學實踐研究計畫 [72/72]

    社群統計


    近3年內發表的文件: 155(1.94%)
    含全文筆數: 4758(59.53%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次: 4758(100.00%)
    下載大於10次: 4749(99.81%)
    檔案下載總次數: 1753849(7.62%)

    最後更新時間: 2025-06-09 13:12

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目7511-7520 / 7993. (共800頁)
    << < 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2018-05-25 運用數位遊戲輔助國中資訊課程 教學 -以線上密室逃脫遊戲為例 王怡萱; 楊士弘;
    2012 運用文化回應教學於新移民子女之行動研究 呂庭妤; Lu, Ting-Yu
    2012 運用概念圖於WebQuest對後設認知影響之研究 張徐尉; Chang, Hsu-Wei
    2011-12-10 運用概念圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究--以台北某都會型國中為例 歐秋坊; 何俐安
    2012 運用概念構圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究 : 以臺北市某都會型國中為例 歐秋坊; Ou, Chiu-Fang
    2018-05-04 運用版式設計於教科書設計之編輯訓練教材發展與評鑑 王詩帆; 鄭宜佳
    2013 運用紀錄短片教學培養國小五年級學童媒體素養之行動研究 劉仁儷; Liu, Jen-Li
    2003-06 運用結構化教學於高職數學科個別化學習之研究 王素賢; 蔡秉燁
    1999-03 運用網路化訓練(WBT)促進跨國企業人力資源發展 胡秋萍; 張基成
    2017 運用繪本提升學童情緒智力表現之行動研究 : 以國小一年級為例 柯玟青; Ko, Wen-Ching

    顯示項目7511-7520 / 7993. (共800頁)
    << < 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋