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    日期题名作者
    2021-03-06 Preparing Teachers for the SLC through Collaborative Inquiry:Focus on constructing a democratic classroom Chen, Li-hua; Lin, Chun-yi;
    2021-03 以實境體驗遊戲融入校外教學深化學生多面向的參與式學習與理解:以《尋訪馬偕足跡》為例 陳麗華; 葉韋伶;
    2021-03 開啟高中自主學習之鑰:理念‧實踐‧案例 潘慧玲(主編)
    2021-02-25 Integrating modified WebQuest activities for programming learning Yi-Hsuan Wang
    2021-02-18 The influence of teacher annotations on student learning engagement and video watching behaviors Tseng, Sheng-Shiang
    2021-02 從「國際教育 2.0」探討 對我國中小學國際教育未來發展的期許 陳錫珍
    2021-02 掌握精進高中課程與教學計畫之撰寫要領 潘慧玲
    2021-01-19 理想與現實的差距:淡水新篇章教師社群與新創課程計畫前導行動的看見與反思 張貴傑; 陳慧勻;
    2021-01-19 理想與現實的差距:淡水新篇章教師社群與新創課程計畫前導行動的看見與反思 張貴傑; 陳慧勻;
    2021-01-09 從工業4.0到教育4.0 吳清基

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