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    1999-09 參加一九九九年第六屆北美華人學術研討會報告兼記芝加哥地區學人「教育改革」座談會 楊國賜; 李振清
    2009-11 參與「教育部大專院校數位學習推廣與數位學習跨校合作計劃(北區)」計畫 陳慶帆
    2015-12-31 參與動機與心流體驗對大學教師在學習社群中知識分享之效應 宋鴻燕; 何俐安;
    2015 參與憂鬱情緒團體成員在心理位移書寫之後的身心適應 陳瑩書; Chen, Ying-Shu
    2013-06 參與攜手計畫國小教師未來時間觀、任務價值及教學意志力之研究:以臺北市與新北市教師為例 黃儒傑
    2014-03-01 參與教師社群教師知識信念、目標設定及教學意志力之研究:以新北市國小為例 黃儒傑
    2008 參與淡江大一新生入學四門科目送經濟部工業局『數位學習品質認證中心』認證事宜 陳慶帆
    2012-10 參訪日本學習共同體的迴響-穿梭在客位與主位之間的思維撞擊 陳麗華; 陳麗華:newcivichope@gmail.com
    2019-05-26 友,沒友-個人中心遊戲治療於國小同儕小團體之運用 黃韵捷; 楊明磊;
    2000-10 反人類中心主義的生態保育觀:批判的分析 徐佐銘; Hsu, Tsuo-ming
    2016-11-19 反思寫作教學助理的反思:以社工系專業課程為例 曾博泓; 張貴傑
    2015-06 反思寫作融入專業課程的教學反思:以社會個案工作為例 張貴傑; 曾博泓
    2017-11-24 反思寫作融入教學的看見:敘事書寫與反思的心理學觀點 張貴傑
    2002 反思與展望:我們從學校革新中學到了什麼? 潘慧玲
    1990 反省性師範教育派典的理念與實際 陳麗華; 陳麗華
    1996 反省性教學的概念架構與實施方法 陳麗華
    1995 反省性教學的概念架構與實施方法--以國小社會科為例 陳麗華
    1997 反省性教學的概念架構與實施方法-以國小社會科為例 陳麗華
    2002 反省與前膽:課程改革向前跑 歐用生(主編); 莊梅枝(主編)
    2020-05 反移情在心理治療中的應用 何真維; 邱惟真
    2017-06-01 受地方限定的工廠:中國大陸內遷台資製造業勞動體制之變遷 鄧建邦
    2009 受邀分享數位學習教材製作與認證經驗分享近三十幾場 陳慶帆
    2002-05 口述歷史在國小歷史教學之應用 陳麗華; 沈映汝
    2004 口述歷史在教學上的應用─家鄉環境的變遷 張益仁; 陳麗華;
    2005-12 古典音樂一定要這麼古典嗎?! 20世紀音樂藝術表演的新趨勢 干詠穎; Gan, Yung-ying

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