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    全球發展學院 [564/799]
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    日期题名作者
    2021-05-09 議題導向跨領域融入通識課程之教學行動與反思_思考方法與技巧 張貴傑; 游翔富;
    2021-05-07 外遇關係修復之歷程探究_伴侶治療師視角 杜珝萌; 張貴傑
    2021-05-07 助人工作者的童年逆境經驗研究_以實習心理師為例 鄭惠芬; 張貴傑
    2021-05-07 第三文化（TCK）華人青少年性格研究_以國際學青少年為例 讓德惠; 張貴傑
    2021-05-07 助人工作者的自殺防治之能與自殺事件影響之研究 馬藝玶; 張貴傑
    2021-05-07 家內兒性侵者知覺家庭經驗及其親子教養關係之初探 朱杏丰; 邱惟真
    2021-05-07 探討年長女性社會情懷的自我認同－一位年長女性案例 林念潔; 宋鴻燕
    2021-05-07 探討烹飪活動的心理效益 莊雅淳; 宋鴻燕
    2021-05-07 系統性文獻回顧國內 以寬恕介入對創傷復原的影響 呂玦穎、楊明磊
    2021-05-05 老年人自我評價之探討 柯宥璿; 宋鴻燕
    2021-05-05 Effects of Online Reality Laboratory In Science Education For Junior High School Shyu, H; Chou, Y.
    2021-05 公立幼兒園教師使用社群網站Pinterest之現況與使用意圖影響因素之研究 張依嫻; 何俐安
    2021-05 國中資優班學生過度激動特質與自我效能 之相關研究-以宜蘭縣為例 林淑華; 何俐安
    2021-04-15 建構中小學「公民遠見課程」之主題軸與核心概念芻議 陳麗華; 葉韋伶;
    2021-04-10 跨大西洋貿易及投資夥伴協議（TTIP） 紀舜傑
    2021-04 從教科書內容分析展望素養導向的課程實踐： 以十二年國民基本教育一年級數學教科書為例 黃儒傑
    2021-03-25 Promoting student learning engagement in peer feedback practices. Tseng, S. S.; Er, E.;
    2021-03-25 Evaluation of an Inquiry-Based Virtual Lab for Junior High School Science Classes Lai, Ting-Ling; Lin, You-Sheng;
    2021-03-20 連結教學實務：國內外師資培育教師之經驗 張雅芳
    2021-03-18 Exploring the effects of using various designs of game-based materials on music learning Wang, Yi-Hsuan
    2021-03-06 Preparing Teachers for the SLC through Collaborative Inquiry：Focus on constructing a democratic classroom Chen, Li-hua; Lin, Chun-yi;
    2021-03 以實境體驗遊戲融入校外教學深化學生多面向的參與式學習與理解：以《尋訪馬偕足跡》為例 陳麗華; 葉韋伶;
    2021-03 開啟高中自主學習之鑰：理念‧實踐‧案例 潘慧玲（主編）
    2021-02-25 Integrating modified WebQuest activities for programming learning Yi-Hsuan Wang
    2021-02-18 The influence of teacher annotations on student learning engagement and video watching behaviors Tseng, Sheng-Shiang

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