English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 64191/96979 (66%)
造访人次 : 8274038      在线人数 : 7351
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻

    子社群

    教育科技學系暨研究所 [1394/2178]
    教育政策與領導研究所 [1325/2298]
    教育心理與諮商研究所 [475/877]
    未來學研究所 [489/856]
    師資培育中心 [103/158]
    課程與教學研究所 [405/687]
    通識與核心課程中心 [455/744]
    教育與未來設計學系 [104/180]
    高等教育研究所 [28/33]

    邻近社群


    文學院 [5352/7884]
    理學院 [6450/8691]
    工學院 [16879/26445]
    商管學院 [18299/25747]
    外國語文學院 [4123/7256]
    國際事務學院 [5860/9316]
    創業發展學院 [156/233]
    精準健康學院 [45/53]
    全球化研究與發展學院 [173/227]
    社區發展學院 [1/1]
    全球發展學院 [539/764]
    技術學院 [223/322]
    行政單位 [367/493]
    體育事務處 [771/1404]
    淡江出版期刊 [237/237]
    66週年校慶研討會 [65/65]
    67週年校慶研討會 [9/9]
    教育部教學實踐研究計畫 [72/72]

    社群统计


    近3年内发表的文件: 149(1.87%)
    含全文笔数: 4757(59.57%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次: 4757(100.00%)
    下载大于10次: 4701(98.82%)
    全文下载总次数: 1719073(7.60%)

    最后更新时间: 2025-05-24 10:25

    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目671-680 / 7987. (共799页)
    << < 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2018-06-22 浸式虛擬物理實驗室自學教材之實證研究 徐新逸、羅于尊、周雲虎
    2018-06-22 性侵害加害人處遇之再犯率探討:以臺中市為例 邱惟真; 胡智強
    2018-06-22 應用合作學習影響高職學生數學學習成就之行動研究 吳淑如; 顧大維
    2018-06-04 運用擴增實境技術設計輔助國文寫作系統初探 王怡萱
    2018-06 房間、痛苦與同伴:台灣家裡蹲 (繭居 )年輕人的敘說研究 楊明書、宋鴻燕
    2018-05-27 Cultural Adaptation of Taiwanese Female Marriage Migrants in Hong Kong Huang, Chia-yuan
    2018-05-26 遊戲融入程式教學之鷹架設計 吳純萍; 塗婕;
    2018-05-26 工業4.0對高教人才培育政策的挑戰。 吳清基
    2018-05-26 Teacher Candidates’ Use of Technology in Remedial Instruction at a Junior High School Chang, Ya-Fung; Hsu, Chia-Ling;
    2018-05-25 利用LINE即時通訊系統學習英語搭配詞成效 劉寶華; 徐新逸

    显示项目671-680 / 7987. (共799页)
    << < 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈