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    日期题名作者
    1984-12 生計教育-終生性的教育觀念 楊朝祥
    1984-10 技術職業教育辭典 楊朝祥(編著)
    1984-09 循譜學法則探索雲南各宗族源流 申慶璧
    1984-07 實施群集職業教育課程應有的認識與作法 楊朝祥
    1984-07 對國中工藝新課程應有的認識與作法 楊朝祥
    1984-07 我國職業訓練法的特色-兼談職訓與職教的配合 楊朝祥
    1984-06 當前的社會建設 申慶璧
    1984-06 生計教育與國中職業輔導 楊朝祥
    1984-05 歐洲共同體區域政策之研究 陳瑞貴
    1984-05 先總統 蔣公論消滅唯物辯證法之基本武器 蕭傑興
    1984-05 出席美國職業教育學會舉辦之第一屆國際職業教育研討會記實 楊朝祥
    1984-04 國中職業輔導現況與改進建議 楊朝祥
    1984-03 職業輔導技術 楊朝祥
    1984-01 從事工藝教育輔導工作應有的體認與做法 楊朝祥
    1984-01 我國職業訓練現況檢討及發展的建議 楊朝祥
    1984 Project P.I.A.G.E.T.: Teacher and aide strategies for working with children in classrooms Pan, H. L.
    1984 Project P.I.A.G.E.T.: Home only prospective emphasis training (group D) Pan, H. L; Johnson, J. E
    1984 教育行政決定理論與實際問題 吳清基
    1984 淡寧集 申慶璧
    1984 高級中學學生家庭社經背景、教師期望與學業成就之關係 簡茂發; 陳奎熹;
    1984 生計輔導:終生的輔導歷程 楊朝祥
    1983-12 能力本位教學釋疑 楊朝祥
    1983-12 國父地方自治論與憲法規定印證 申慶璧
    1983-12 國父的自由權論與憲法規定印證 申慶璧
    1983-12 日本管理模式在學校行政應用之探討 單小琳

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