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    日期题名作者
    1993-01 專科學校教師配合新課程標準實施之在職進修需求評估 潘慧玲(研究員)
    1993-01 大陸初中教育政策與教育內容之研究教育政策組 潘慧玲(研究員)
    1993 「錨式情境教學法」教材設計、發展與應用之研究(I) 徐新逸
    1993 多元文化教育的發展過程與回應典範 楊瑩
    1993 教師生涯的經營 吳清基
    1993 高中教育基本調查--教育機會均等大型計畫之子計畫 黃政傑(主持人); 潘慧玲(協同主持人)
    1993 大陸初中教育政策與教育內容之研究--總結報告 黃政傑(主持人); 潘慧玲
    1993 國際有效學校管理與教學合作之研究 潘慧玲
    1993 兒童角色取替能力之發展(一) 潘慧玲(主持人)
    1993 兒童角色取替能力之發展(二) 潘慧玲(主持人)
    1993 中小學新課程實施之相關配合措施研究 黃政傑(主持人); 潘慧玲(協同主持人)
    1993 「導向式教學」教材設計發展與應用之研究 徐新逸
    1993 交談模式在社會學習環境下之研究 鄭晉昌; 黃文俊;
    1993 Toward analysis of Taiwanese and American 「culture」on two women's experiences in school Sung, Pei-fen; Hollingsworth, S.
    1993 英國的失業保險制度 楊瑩
    1993 英國後期中等學校入學方式 方德隆; 楊瑩
    1993 英國的社會福利行政體系 楊瑩
    1993 臺灣地區不同家庭背景子女受教機會差異之研究--第一年子題 : 高級中等教育階段不同類型學校學生組 成結構之分析 楊瑩; 陳麗欣
    1993 幼兒概念性角色取替能力的發展 潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
    1993 建立我國老年年金制度芻議 詹火生; 楊瑩
    1993 師範校院成立進修學院可行性之研究 陳伯璋
    1993 教育經濟與計畫 蓋浙生
    1992-12 從教育機會均等談高級中等教育之改革 楊瑩
    1992-12 家庭教師: CAI--「孩子,我把學校變小了」 藍毓華
    1992-12 編製軟體的評估 李世忠

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