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    2025-05-23 以共同學習法對國小四年級學生閱讀理解與閱讀動機的影響之行動研究 、宋佳錄, 鄭宜佳
    2025-04-30 什麼是「探究與實作」教學? 國小社會領域大航海時代的教材分析 李涵鈺、陳麗華*
    2025-04-22 Predicting course completion in English as a Lingua Franca MOOCs for high school students Chang, C.-F.; Hsiao, J.-C.;
    2025-03-31 113年教育部VR/AR 教材開發推動及示範計畫結案報告 徐新逸、郭盈芝
    2025-03-13 國家課程跨系統協作在教育治理上的意義及其運作 潘慧玲
    2025-03-07 基於臉部偵測辨識技術之汽車考照駕駛模擬系統 徐新逸、周雲虎、葉庭瑋
    2025-03-06 依賴生成式AI與自我效能感對大學生拖延行為的影響 馮亮; 張瓊方
    2025-03-06 運用腦波聽覺回饋技術提升國中學習障礙學生數學學習成效之探討 汪玟杏; 張瓊方;
    2025-01-11 公立幼兒園教師使用Canva融入教學現況與使用意圖影響因素之研究一以臺北市為例 黃淳鈺; 何俐安
    生態造景下虛擬實境技術應用之研發與科技接受度的探討—以推廣生態保育為例 李姿穎; 林逸農
    生成式AI繪圖漫畫課程對生態環境認知態度與科技接受度的影響 籃羽彤; 林逸農
    2024-12-31 Development of Immersive VR Car Driving Simulation Learning System. EDULEARN24 Proceedings: 16th International Conference on Education and New Learning Technologies. Shyu, Hsin-Yih; Chou, Yu-Hur
    2024-12-31 虛擬實境輔助科學實驗實作評量之系統研發與推廣計畫之成果報告 徐新逸、周雲虎
    2024-12-26 以臺灣歷史人物為主題之參與式探究任務的設計與實踐 曾銘翊; 陳麗華;
    2024-12-26 什麼是「探究與實作」教學? 國小社會領域大航海時代的教材分析 李涵鈺; 陳麗華
    2024-12-13 自主學習的雙刃劍:Blind Kahoot在線上 課程中的應用潛力 張瓊方; 陳鏗任
    2024-12-06 虛擬實境與跨領域學習: 對高中生科學素養教育之影響 徐新逸; 周雲虎;
    2024-11-26 從柯氏性關係量表看性剝削行為人特質與處遇方向 邱惟真
    2024-11-23 Navigating Aspirations: Intra-Asian Student Mobility in Taiwan's Higher Education 黃佳媛
    2024-11-21 促進學習的學校續航力探究架構與工具:生態系統觀點 潘慧玲; 陳佩英;
    2024-11-20 Pre-service teacher professional education program (PPG) and Indonesian science teachers' TPACK development: A career-path comparative study Chang, Chiung-fang
    2024-10-31 《道德經》與焦點解決短期治療之結合: 「無為若水」式SFBT解決之道 羅有至; 許哲修
    2024-10-31 儒家型意義治療—以唐君毅《人生之體驗續編》為核心之開展 張甄; 許哲修
    2024-10-26 新加坡的多元文化認同:從媒體、檔案和報導中探究其演變 黃佳媛
    2024-10-21 Assessing the 12-Year Basic Education Curriculum Program in Upper Secondary Schools: An Application of the Change Model Pan, H. L.; W, Cheng, S. H.;

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