淡江大學機構典藏:

子社群

	教育科技學系暨研究所 [1394/2178]
	教育政策與領導研究所 [1325/2298]
	教育心理與諮商研究所 [475/877]
	未來學研究所 [489/856]
	師資培育中心 [103/158]
	課程與教學研究所 [405/687]
	通識與核心課程中心 [455/744]
	教育與未來設計學系 [104/180]
	高等教育研究所 [28/33]

鄰近社群

	文學院 [5352/7884]
	理學院 [6450/8691]
	工學院 [16879/26445]
	商管學院 [18299/25747]
	外國語文學院 [4123/7256]
	國際事務學院 [5860/9316]
	創業發展學院 [156/233]
	精準健康學院 [45/53]
	全球化研究與發展學院 [173/227]
	社區發展學院 [1/1]
	全球發展學院 [539/764]
	技術學院 [223/322]
	行政單位 [367/493]
	體育事務處 [771/1404]
	淡江出版期刊 [237/237]
	66週年校慶研討會 [65/65]
	67週年校慶研討會 [9/9]
	教育部教學實踐研究計畫 [72/72]

社群統計

	近3年內發表的文件: 149(1.87%)
	含全文筆數: 4757(59.57%)
文件下載次數統計
	下載大於0次: 4757(100.00%)
	下載大於10次: 4699(98.78%)
	檔案下載總次數: 1717893(7.60%)

最後更新時間: 2025-05-24 01:38

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最近上傳

	因材施教的課程與教學
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	113年教育部VR/AR 教材開發推動及示範計畫結案報告

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日期	題名	作者
2023-11-09	AI科技教育的政策與師資培育之因應	何榮桂; 吳清基; 林佳欣; 邱彥均; 施博銘; 黃懷德; 劉晨慧; 蔡佳芮; 張玉山; 蔡孟辰; 楊凱翔; 李廣祺; 劉遠楨; 吳佳娣; 陳彥君
2023-11	112線上諮詢公益平台營運之建構	邱惟眞
2023-10-31	十二年國教政策脈絡中學校變革的校長領導：文化視角下的認同與實踐第二階段（2/2）	潘慧玲
2023-10-20	中央層級課綱推動之跨系統協作：協作與調適之開展	潘慧玲; 洪瑞璇
2023-10-20	學校治理促能系統的探究層級與觀點	潘慧玲
2023-10-02	國際理解的中小學日語教育之實踐-以大學與中小學跨校合作為主	闕百華
2023-09-29	從屏東工廠火警看消防人員的心理健康需求	鄭雅菱; 張貴傑
2023-09-16	Examining Taiwan’s International Programs of Industry-Academia Collaboration Under the New Southbound Policy	Huang, Chia-yuan
2023-09	「大學生生活壓力量表」之試題衡鑑	陳柏霖; 蔡亦倫; 陳玉樺
2023-09	Performance evaluation of compulsory education system in Taiwan: A modified dynamic network data envelopment analysis approach	Lin, Yi-Chun; Yu, Ming Miin
2023-09	以文獻計量法分析新冠肺炎（Covid-19）疫情下創傷心理研究焦點	林怡君
2023-07-10	Adopting VR technology to assist teaching and learning: preparations and implementations.	Wu, C.P.; Wang, Y.H.; Wu, S.Y.; Wang, C.H.; Wu, P.H.
2023-07-10	A pilot study of using eye-tracking tools for game-based learning material evaluation	Wang, Y. H.
2023-07-10	Developing a game learning material for software practice course.	Wang, Y.H
2023-07-03	Lesson study and constructivist pedagogy: Teacher learning power matters in the mediation model	Pan, Hui-ling Wendy
2023-07	少年性侵害行為人靜態再犯危險評估量表之確認與效度檢驗	邱惟眞
2023-07	柬埔寨的國家認同─榮耀與傷痛的連動	紀舜傑
2023-06-26	Challenges of Low English proficiency subject teachers in integrating English into subject courses in an English as Foreign Language country.	Tseng, S. S.; Huang, H. L.
2023-06-25	Geopolitics, Gender and Cross-Strait Marriage: Recent Taiwanese Female Marriage Migrants in China	Huang, Chia-yuan
2023-06-16	Detecting the relationships of teacher’s growth mindset, grit, and receptivity in curriculum reform responding to PISA key-competency assessment	Huang, Ju-chieh
2023-06-13	Exploring Students’ Participation in STEAM Programs and Gender Diversity in Higher Education Expansion Process	Liu, En-Yu; Chang, Dian-Fu
2023-06-13	College Students’ Civic Engagement Efficacy and Their Implementing Effect in STEM Programs during COVID-19 Pandemic	Chang, Angel; Chang, Dian-Fu
2023-06-09	A Preliminary Exploration of Schoolchildren's Interest in Maker Courses in Learning New Technology: Taking the AR Eco-Box as an Example	Lee, Li-an; Lin, Yi-lung; Chiang, Jia-sheng; Chang, Chia-ling
2023-06	大學通識教育中媒體素養課程之實施	藍毓華; LAN, YU-HUA
2023-05-31	十二年國教課程變革下的協作治理：教育部跨系統協作的探究（1/2）	潘慧玲

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